总复习教案3｜教案在线预览

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教学内容:数与计算之数的认识(一)教学内容1.导入1.师:今天来了很多老师来听我们上课,作为主人翁的我们感到很高兴,我们一起给下面的老师来介绍我们的学校。(学生齐读彭镇小学的简介)师:你从这段话中发现了那些数学信息?揭示课题:数的认识师:三年来我们除了对数进行了认识,还学习了很多其他知识。你还记得吗

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2025-01-04 19:06:17

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学校：成都市双流区彭镇小学

总复习教案3

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关键词：总复习教案3

正文

教学内容:数与计算之数的认识

(一)教学内容

1.导入

1.师:今天来了很多老师来听我们上课,作为主人翁的我们感到很高兴,我们一起给下面的老师来介绍我们的学校。

(学生齐读彭镇小学的简介)

师:你从这段话中发现了那些数学信息?

揭示课题:数的认识

师:三年来我们除了对数进行了认识,还学习了很多其他知识。你还记得吗?

(学生回顾发言)

师:学习的目的就是对知识进行梳理和总结,只有不断的总结,我们才能取得更大的进步。今天我们就对数的认识中的整数进行整理和总结。

2.整理复习

师:你学到了什么?

(学生观察发现,教师在表格中进行整理)

师:你会读吗?

师:你会写吗?

(根据学生所说的内容,教师有序的在表格中进行整理,给下个阶段学生自主整理作好范本。)

师:以5006为例,你还学到了那些数学知识?(最高位是什么位? 5006是几位数?5006由()个千和()个一组成的。与5006相邻的两个数是()和())。

学生独立思考完成

师:我们继续看看这张图都学过了那些数学知识?

(整数大小比较图)

师:小数的比较需要注意什么?

(教师引导学生对整数位数不同的比较和位数相同的比较方法。)师:下面请这一列从前往后数的第五个同学起来回答问题,你们这一

列一共有多少人?

(从学生回答的5人中引出关于基数和序数的知识)

3.小结:

师:我们对整数知识中的的读数、写数和比较大小进行了梳理和总结,下面请同学们拿出表格,独自对表格中的小数和分数的知识进行梳理和总结。

4.学生活动

学生分三次对小数和分数的知识进行整理和总结

(1.独自思考整理

(2.同桌相互观察,比较,补充。

(3.全班集体展示,再次补充。

6.大

关于本教案的常见问题

Q：总复习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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