①妈妈的爱优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《妈妈的爱》教学设计教学目的:1.让学生掌握课文里的生字。2.这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3.通过学习课文让孩子体会到自己生活在深深的母爱中。教学重点:让学生体会到母爱是无私的教学难点:理解“妈妈的爱是清凉的风,”妈妈的爱是遮雨的伞。”妈妈的爱是滴落的

资料类型：教学教案文档

所属课文：①妈妈的爱

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2018-05-28 20:38:00

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学校：民乐县民联乡复兴小学

①妈妈的爱优质课教学设计

未知

2018-05-28 20:38:00

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关键词：①妈妈的爱优质课教学设计

正文

《妈妈的爱》教学设计

教学目的:

1.让学生掌握课文里的生字。

2.这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。

3.通过学习课文让孩子体会到自己生活在深深的母爱中。

教学重点:

让学生体会到母爱是无私的

教学难点:

理解“妈妈的爱是清凉的风,”妈妈的爱是遮雨的伞。”妈妈的爱是滴落的泪。妈妈的爱是责备的目光。妈妈的爱是亲切的教诲。

教学方法:朗读法、讨论法

学法指导:指导学生进入情景体会妈妈无私的爱

教学课时:两课时

教学过程:

第一课时

一、导课

同学们,我们都有自己亲爱的妈妈,妈妈很爱我们,今天让我们

一起来说说妈妈对我们的爱。

二、教学认读生字

1.让学生借助拼音读认读生字。

2.给认读生字口头组词。

3.练读。

三、教学生字

1.出示生字卡片。

2.让学生说说自己认识哪个字,可以给它口头组词。

3.对简单的生字直接听写,让学生有针对性的学习。

4.指导学生书写生字。

四、初读课文

1.让学生自己试着读课文。

2.个别读自己喜欢的部分。

3.说说自己通过初读课文知道了什么。

4.生生互评,教师点评。

第二课时

一、精读课文

1.让学生自己读自己喜欢的部分。

2.学生个别读。

3.生生互评,教师点评。

4.这首诗感情深沉、细腻,合适自读,指导学生用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。

二、理解课文内容

1.让学生自读课文中的五个生活片段。

2.讨论妈妈做这些小事容易吗?我们可以从中体会到什么?

三、说说讨论的情况

让学生说说自己讨论的情况,生生互评,教师点评。

四、扩展活动

让学生说说在平时的生活中妈妈是怎样爱护你和关心你的?

布置练习写日记:妈妈的爱

板书设计:

妈妈的爱

妈妈的爱是清凉的风

妈妈的爱是遮雨的伞

妈妈的爱是滴落的泪

妈妈的爱是责备的目光

妈妈的爱是亲切的教诲

教学反思:

教学反思:为了完成教学任务,在指导朗读这一环节,我没有做到让学生为自己或别人的朗读作评价,让他们在评价中学会朗读诗歌。

这样不仅少了对学生评价能力的培养,而且使指导朗读过于抽象,学生不易理解。除了可以通过评价让学生学会朗读,还可以抓关键词让学生理解课文所表达的情感,从而使学生体会到该如何读出其中的感情来。如:课文第一小节中的“湿透”最能体现出妈妈对孩子无私的爱。可引导学生从“湿透”一词去感受到妈妈当时是多么的热,可她都没给自己扇一扇,却为我扇扇子,这说明了什么?学生很容易就能明白这是因为妈妈关心我,怕我睡不着。这时教师再引导学生明白“妈妈这么关心、爱我们,我们也应该关心、爱妈妈”这一道理,当学生明白此道理了也就能很自然地读出感情来。

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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