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20以内的退位减法整理和复习(一)教学内容复习整理20以内的所有退位减法。教村第24页。20以内退位减法表的一部分。教学目标1,对学生进行学习兴趣培养。2,对20以内的退位减法的整理,引导学生发现20以内退位减法表的排列规律,培养学生分析,综合问题的能力。教学重点发现20以内的退位减法表的排列规律。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-22 13:17:00

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学校：夹江县新场镇中心小学校

整理和复习PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：整理和复习PPT配套优秀教学设计内容

正文

20以内的退位减法

整理和复习(一)

教学内容

复习整理20以内的所有退位减法。教村第24页。20以内退位减法表的一部分。

教学目标

1,对学生进行学习兴趣培养。

2,对20以内的退位减法的整理,引导学生发现20以内退位减法表的排列规律,培养学生分析,综合问题的能力。教学重点

发现20以内的退位减法表的排列规律。

教学难点

使学生熟练计算20以内退位减法。

教学准备

师生准备20以内的退位减法的口算卡片,算式卡片。教学过程

一,谈话引入,培养学生的学习兴趣。

二,复习指导。指名学生口算,说出计算方法。齐读口算。

三,指导整理20以内退位减法表。4人一组,合作整理,汇报。评比。

四,引导学生分析,观察探究20以内退位减法的规律。

横着，读每一行的算式和结果，你发现了什么?

竖着，读每一列的算式和结果，你发现了什么?

你还发现了什么规律?4人小组互相探究说一说。

引导学生斜着看，被减数和减数都是一个比一个多1，所从差不变。

五，巩固练习。

完成课本25一26页练习六的第1，2，3，7题。六，课堂总结。

引导学生总结，老师小结。

七，板书设计<一>

20以内的退位减法表

八，教学反思

通过以上教学，引导学生把20以内退位减法算式分类组表，分组探究其规律，培养可学生分析，

观察问题的能力。

加深20以内退位减法的算理,提高了学生的口算,计算能力。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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