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三位数乘两位数四会市地豆镇中心小学 朱小丽教学内容:47页例1教学目标:知识与技能目标:掌握三位数乘两位数的一般笔算方法,能正确地进行计算。进一步培养学生的估算能力。情感态度与价值观:体会数学与现实生活的密切联系,感受学习三位数乘两位数的应用价值。增强学生的自信心,培养学生学习数学的兴趣。方法与评价
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笔算除法ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:笔算除法ppt配套的教学设计及说课稿
正文
三位数乘两位数
四会市地豆镇中心小学 朱小丽
教学内容:47页例1
教学目标:
知识与技能目标:
掌握三位数乘两位数的一般笔算方法,能正确地进行计算。进一步培养学生
的估算能力。
情感态度与价值观:
体会数学与现实生活的密切联系,感受学习三位数乘两位数的应用价值。增
强学生的自信心,培养学生学习数学的兴趣。
方法与评价:
结合具体的问题情境,培养学生的分析、归纳能力。
重点与难点:
重点: 理解并掌握三位数乘两位数的一般笔算方法,并能正确地进行计算。
难点:掌握乘的顺序,理解用第二个因数十位上的数去乘第一个因数是得多少个
“十”,乘得的积的末位要和因数的十位对齐。
教学过程:
一、 复习引入
1、谈话引入
2、复习
(1)顺利闯关,买三包送一包。
2320= 2319≈ 2321≈
4230= 4229≈ 4231≈
(2)课件出示:
一个灯笼12元,小明要买34个送给小朋友,他需要付多少钱呢?
二、新授。
1、出示例1,齐读例题,分析数量关系。
这个国庆节,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时,火车每小时行145
千米。该城市到北京有多少千米?
2、估算
145≈150 12≈10 150×10=1500
145≈150 150×10=1500 150×2=300 150+300=1800
3.笔算
145×12=1740(千米)
1 4 5
× 1 2
2 9 0
1 4 5
1 7 4 0
4、小结
(1
)用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,乘得的积的末位与因数的个
位对齐。
(2)用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,乘得的积的末位与因数的十位对齐。
(3)把两次乘得的积加起来。
三、巩固练习
1、课本P47做一做
134×12 425×36
2、改错题
134×16 152×23 246×34
学生说出错误的地方。
适当进行点评。
3、解决问题
(1)课件出示路线图。
为了庆祝国庆和中秋节的到来,由55名同学参与了接力赛,每人需要跑162米,这条路线到底有多长?
(2)拓展练习(分三星,按学生的能力差异来完成)
我国发射的第一颗人造地球卫星,绕地球一周要用114分钟。
绕地球59周要多少分钟?
比5天时间长些还是短些?
嫦娥二号平均飞行速度为1公里/秒,抵达月球的时间大约为5天,月球距地球约多少公里?
四、谈收获
五、作业
学练优p22
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关于本教案的常见问题
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