可能性公开课教案｜教案在线预览

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六年级数学教案——可能性大小教学目标:1、使学生了解有些事情是必然发生的,有些事情是不可能发生的,有些事情是可能发生的,发生的可能性是有大小的。2、结合生活实例,进一步让学生感受生活生活的密切联系,激发学生学习的兴趣。教学重难点:使学生体验某些事情发生的可能性的大小。教学准备:白球1个、黄球3个、红

资料类型：教学教案文档

所属课文：可能性

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2018-04-26 14:21:00

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学校：萧县黄口镇邵庄小学大张庄教学点

可能性公开课教案

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2018-04-26 14:21:00

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关键词：可能性公开课教案

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六年级数学教案——可能性大小教学目标:

1、使学生了解有些事情是必然发生的,有些事情是不可能发生的,有些事情是可能发生的,发生的可能性是有大小的。

2、结合生活实例,进一步让学生感受生活生活的密切联系,激发学生学习的兴趣。

教学重难点:使学生体验某些事情发生的可能性的大小。

教学准备:白球1个、黄球3个、红,绿,黑三种颜色的乒乓等。

教学过程:

一、情境、引入

1、师述、情境:为庆“庆六一”学校准备举行联欢会,但每人都要什么表演节目,要用抽签的方法决定。

小笑笑在抽签之前想:我的舞跳的好,最好让我抽到跳舞……

2、讨论:笑笑能如愿以偿吗?为什么?

3、小结:在我们的生活中,有些事情是必然发生的,有些事情是不可能发生的,有些事情是可能发生的,发生的可能性有大有小。今天我们就学习(板书)可能性大小。

二、实验探究

1、摸球活动。

活动规则:准备3个黄球,1个白球,球的大小一样,放进袋子里,搅拌一下。

(1)同桌活动。每人摸10次,每次摸一个球,(可用“正”字统计摸到不同颜色球的次数)。

(2)学生分组活动。

(3)观察:第一次实验结果与预测结果一样吗?

(4)四人一小组活动,填好摸20次的统计表。

(5)观察讨论:汇总后的结果与预测结果是否接近?

(6)小结:摸的次数越多,结果与预测结果越接近。

2, 抛硬币活动

随意抛出一个硬币,硬币落地的可能性有几种?

学生交流讨论,教师小结。

3 ,转盘游戏

转盘停止后,指针落在哪种颜色区域的可能性大?

三、巩固与应用

1,摸奖活动

(1)盒子里有4红、2绿,两种颜色的乒乓球,要求先说出你想摸一支什么颜色的乒乓球,?可能性是多少?然后到盒子里摸,如果说的和摸的颜色一致,就可以拿走乒乓球。

(2)盒子里有红色、绿色、黑色三各一样乒乓球,如果随意拿出2个,可能出现多少种结果

2、练习教材107页中的1—4题。

(1)学生独立思考,进行练习。

(2)集体交流,讨论学习情况,并说明你的理由.

四、总结:这节课我们学习了什么?你知道了什么,你还有什么疑惑吗?

关于本教案的常见问题

Q：可能性公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可能性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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