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练习二——《认识三角形和四边形》复习学习内容:北师大版四年级下册练习二以及复习《认识三角形与四边形》内容。(P20—P32页)学习目标:1、通过整理与复习,进一步理清图形的分类标准,掌握三角形、平行四边形、梯形的特征,了解三角形与四边形的联系,培养学生空间观念。2、经过制作思维导图、汇报、交流等学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-26 16:37:00

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学校：本溪市明山区春明小学

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2018-04-26 16:37:00

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练习二

——《认识三角形和四边形》复习学习内容:

北师大版四年级下册练习二以及复习《认识三角形与四边形》内容。(P20—P32页)

学习目标:

1、通过整理与复习,进一步理清图形的分类标准,掌握三角形、平行四边形、梯形的特征,了解三角形与四边形的联系,培养学生空间观念。

2、经过制作思维导图、汇报、交流等学习活动,培养学生知识梳理的能力和合作的学习意识。

3、培养学生倾听、反思、质疑能力,体念数学思考与探究的乐趣,初步形成不断探索的学习意识和能力。

教学重点:

整理和复习本单元的知识点,以及三角形和四边形分类。

教学难点:

灵活运用本单元的知识,并能解决相关的实际问题。

教学手段:PPT课件

教学过程设计:

一、谈话引入,体现整理复习的必要性。

回顾二单元,你学到了什么?产生整理的必要性。

(本单元共讲了三部分内容:图形的分类,认识三角形和四边形。)

二、小组交流回顾,自主建构。

(一)小组交流:这个单元你整理了哪些知识?

(二)小组分工交流,全班整理。

1、图形是怎样分类的?

(可以按照平面图形和立体图形分,也可以按照是由线段围成和曲线围成分,还可以按照图像的边数来分,等等……)

2、整理三角形的知识

重难点:等腰三角形与等边三角形的关系。三角形三边关系。

(这部分包括四部分内容:三角形的分类,三角形内角和,三角形边的关系以及三角形具有稳定性。)

3、整理四边形的知识。

重难点:概念的准确性平行四边形、长方形、正方形的关系。

(这部分包括平行四边形的特点,梯形的特点,以及平行四边形和长方形、正方形的关系。) 4、三角形与四边形的联系与区别。

三、综合练习,提升能力

活动一、圈一圈(书31页第1题)

设计意图:体会四边形之间的关系。

活动二、辨一辨(书32页第6题)

设计意图:灵活运用三角形三边关系,解决问题。

活动三、分一分(书31页第4题)

设计意图:体会三角形与四边形的联系。

活动四、猜一猜(书31页第5题和8题)设计意图:利用三角形的特征和三角形的内角和判断是什么三角形,

活动五、画一画(书31页第3题)

设计意图:熟练掌握各种图形的特点。

活动六、摆一摆(书32第7题)

设计意图:学生通过动手操作发现规律。

活动七、算一算(附加题)

设计意图:根据三角形边的关系,已知两边求出第三边的范围;求出多边形的内角和,激发学生的学习数学的兴趣。

四、全课总结,激发学生探究欲望:

1、你最喜欢这节课的哪个活动?

2、你有什么收获?

3、你还想研究平面图形的哪些知识?

关于本教案的常见问题

Q：练习二PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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