资料摘要
《妈妈的爱》教学设计教学目标:1、留心观察图画,学习用普通话说几句通顺的话。2、能根据图画,想象人物对话的内容。教学重、难点:1、留心观察图画,学习用普通话说几句通顺的话。2、能把说出来的话用文字书写出来。教学准备:课件教学过程:一、谈话导入每天上学前,你妈妈会对你说什么?二、看图说话1、看图说词语
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- 所属课文:①妈妈的爱
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- 2018-03-29 07:31:00
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- 学校:临漳县柳园镇完小
①妈妈的爱课时教案
未知
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关键词:①妈妈的爱课时教案
正文
《妈妈的爱》教学设计
教学目标:
1、留心观察图画,学习用普通话说几句通顺的话。
2、能根据图画,想象人物对话的内容。
教学重、难点:
1、留心观察图画,学习用普通话说几句通顺的话。
2、能把说出来的话用文字书写出来。
教学准备:课件
教学过程:
一、谈话导入
每天上学前,你妈妈会对你说什么?
二、看图说话
1、看图说词语
出示图画1
(1)咱们一起看这幅图,想想在哪儿见过这幅图?(二年级课本封面)
(2)你看到图上都有谁?(板书:妈妈、小男孩和小猫)
(3)看整幅图说一句话。(板书:谁帮谁做什么)
(妈妈帮小男孩整理衣服,佩戴红领巾)
(4)我们加个时间再说说吧。(一天早上,妈妈帮小男孩整理衣服,佩戴红领巾)
(过渡:现在老师把这幅图分成两幅图,我们先看第一幅图。)
2、看“妈妈图”练习说话
出示图画2
(1)看到妈妈你想到了什么词语?(板书:慈爱、美丽、微笑、蹲着)
(2)谁能用一句话来说说?(一位慈爱的妈妈蹲着帮小男孩细心的整理衣服。)
(3)妈妈会对小男孩说什么?(路上要注意安全、要听老师的话……)
(4)谁能连起来说一说?(慈爱的妈妈微笑的蹲着帮小男孩细心的整理衣服,她会叮嘱小男孩路上要注意安全、要听老师的话……)
(5)妈妈这么细心地帮孩子整理衣服,佩戴红领巾,这么认真的叮嘱男孩,这是妈妈对男孩的______(爱)。
(引导孩子说出“爱”并板书:妈妈的爱)
3、看“男孩图”练习说话
出示图画3
(1)、看到小男孩你又想到了什么词语?(板书:胖乎乎可爱认真听话)
(2)、谁能用一句话来说一说?(小男孩背着书包站在妈妈身旁,静静的听妈妈讲话)
(3)他会对妈妈说什么?(路上,我会注意安全,也会听老师的话,妈妈您放心吧!)
(4)看到小猫你又想到了什么词语?(板书:顽皮、淘气、活泼
玩耍)
(5)谁能用一句话来说一说?(一只可爱的小猫正在小男孩身边玩耍呢!)
(6)谁能把这几句话连起来说一说呢?
(一个小男孩背着书包站在妈妈身旁,静静的听妈妈讲话,他对妈妈说:“路上,我会注意安全,也会听老师的话,妈妈您放心吧!”一只可爱的小猫围着小男孩在玩耍呢!)
4、看整幅图说几句话。
(1)、先想一想,怎么把这二幅图连起来说一段完整的话。(想好的同学请举手,指名说一说)
(2)、同桌相互练说
(3)、指名说一说
(一位慈爱的妈妈微笑着,正蹲着帮男孩细心的整理衣服,她叮嘱小男孩路上要注意安全、要听老师的话。胖乎乎的小男孩背着书包站在妈妈身旁,认真听妈妈讲话,他对妈妈说:“妈妈您放心吧!我会注意安全的。”一只可爱的小猫围着小男孩在玩耍呢。)
三、练习写话
1、要求:把刚才练说的这段话写在作业本上。(什么时间谁帮谁做什么)
2、学生练写,师巡视指导。
四、展示作业、评价
五、课堂小结
板书设计:
妈妈的爱
什么时间谁帮谁做什么
妈妈:漂亮微笑慈爱男孩:胖乎乎认真可爱
小猫:淘气顽皮活泼玩耍 蹲着听话
文档信息
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- 上传时间: 2018-03-29 07:31:00
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来自:学校:临漳县柳园镇完小
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关于本教案的常见问题
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