②女娲补天PPT及课堂实录内容

《女娲补天》教案设计

教学目标:

1、通过阅读课文,学生会认写本课生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解文章主要内容,体会女娲的献身精神。

4、培养想象力,感受神话故事的魅力。

5、积累课文中优美的词句,能有条理地讲这个故事。

教学重点:引导学生了解女娲补天的故事内容,激发他们阅读神话故事的兴趣,培养想象力,练习想象说话。

教学难点:引导学生在理解课文基础上,加上合理的想象,再现神奇、美好的画面。

教学过程:

一、导入课题

1、同学们,你们喜欢听神话故事吗?那什么是神话故事呢?听老师来讲一讲吧!(出示课件)今天,我们就来学习一个神话故事,名字叫做《女娲补天》(出示课件),首先我们了解一下这个神话故事中的人物——女娲。(出示课件)今天,我们就来学习女娲补天的故事。(出示课件)

2、请同学们齐读课题,同学们的声音真洪亮。读了课题后,你想从课题中了解到什么?嗯,同学们的疑问可真多!我们一起来总结一下!(出示课件)带着疑问让我们自己去读读课文吧!在读之前老师给大家提两点要求。(出示课件)

二、学习生字

1、同学们,在读的过程中你发现了哪些不认识的字?跟着老师一起来学习、学习吧!(出示课件)这些字怎么组词呢? (出示课件)嗯,同学们的词汇可真丰富,我们一起来读读它们吧!谁想来自己读一读呢?大家来当小评委,听听他的读音正确吗?(出示课件)你读的不但声音洪亮,而且读音准确。大家给他一点鼓励的掌声吧!

2、在这个故事中还有一个多音字和几个形近字,请同学们跟着老师一起用心的来学习吧!并选择自己喜欢的方式去认识这些字。(出示课件)

三、讲读课文

1、同学们,生字我们学完了,在大家的努力下,学习中的拦路虎一个一个地被我们攻克了,下面,我们将进入到学习课文的环节中了。首先,请同学们听老师为大家讲述这个神话故事。在听故事之前,请同学们听老师为大家提出的两点要求。(出示课件)

2、故事听完了,谁来说一说这个故事的主要内容是什么呢? (出示课件)这位同学回答得很完整。谁能告诉老师女娲为什么要补天呢?哪个自然段回答了这个问题?(出示课件)回答的很正确。你能读一读好吗?其他同学注意听他的读音是否准确。

3、这个故事发生在什么时候呢?对了,是在遥远的古代。(出

示课件)原因在于两位神仙打仗而引起的,它们是水神共工和火神祝融。(出示课件)这也印证了中国的一句古话叫做水火不容,两位神仙大打出手的结果是什么呢?对了,共工失败后恼羞成怒,(出示课件)一起之下撞倒了撑天的柱子——不周山,请大家试想一下,天塌后会是一番什么样的景象呢?请同学们从课文中找出相关的句子来。这位同学可真会学习,一下子就找对了。(出示课件)大家一起来读一读。放眼望去,山上是熊熊大火,地上是一道道深沟,田野里到处是洪水,人们妻离子散,家破人亡,多么凄惨的景象!谁还想来读读。(出示课件)人们在水火中叫喊着、挣扎着、呻吟着,灾难面前的人们是多么无助啊!让我们再来一起来读读这句话。(出示课件)

4、同学们,如果你正承受着这样的灾难,你现在最大的愿望是什么?同学们都说出了自己的想法,此时,人类的母亲——女娲,她是怎么做的呢了?(出示课件)请大家齐读这句话。看到眼前的情景,女娲的心情是怎样的?是的,她心痛极了。(出示课件)于是她做了个什么决定呢?对了,(出示课件)“发誓”是什么意思?听老师来说说吧!“发誓”指庄严地说出表决心的话或对某件事做出保证。女娲发誓说明了什么?是的,表明了他的决心大,哪位同学能读出女娲的决心呢?(出示课件)

5、发誓要把天补好的女娲,她是怎么做的呢?请大家自由

朗读课文的第三、四段,注意读准字音。(出示课件)女娲是怎么补天的呢?寻找五彩石是补天的第一步,(出示课件)接下来女娲又做了什么?是的,她又支起一口大锅,(出示课件)架起一堆火,(出示课件)把石头熔成胶糊状的液体, (出示课件)用这些液体补在天空的缺口上。(出示课件)同学们,这些工作说起来容易,做起来一定很困难,但是女娲有没有被困难所吓倒呢?从哪里读出来的?请大家齐读这句话。(出示课件)你能用“虽然”…“但”说一句话?说得很好,同学们的语言表达能力可真强。天补好了吗?经过女娲的不懈努力,天终于补好了,(出示课件)从“终于”一词,你明白了什么?嗯,你真是一个善解人意的好孩子,你体会出了女娲补天的艰辛与不易。

6、(出示课件)女娲不但补好了天,还用巨大乌龟的脚代替天柱,竖立在大地的四方,这样天再也不会塌了。这一切是多么神奇啊!女娲用自己神奇的力量实现了美好的愿望,这也正是神话故事的魅力所在。下面让我们怀着对女娲的感激和崇敬之情再来回顾一下这个故事吧!(出示课件)

7、(出示课件)望着天边五彩的云霞,作为女娲拯救的人们,你想对女娲说些什么?同学们说的可真动情,是啊,让我们怀着一颗感恩的心,感谢女娲拯救了人类,感谢大自然所赋予我们的一切吧!

四、总结全文

同学们,我国古代的劳动人民创作了很多美丽、动人的神话故事,故事中运用了大胆的想象,寄托了人们美好的愿望。下面我们再来听一听另一则非常动人的神话故事——《后羿射日》。(出示课件)同学们,在21世纪的今天,神州5号、6号载人遨游太空,嫦娥一号已实现成功绕月,百年飞天已不再是梦想。事实证明,有梦想就会有希望。老师希望同学们也能插上想象的翅膀,创作出更加美丽神奇的故事。也许有一天,你的梦想也会变成现实呢!课后,同学们可以把《女娲补天》的故事讲给弟弟妹妹听,也可以搜集更多的神话故事读一读,讲给身边的人听。同学们,再见!