整十数加、减整十数ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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整十数加、减整十数【教学目标】1、引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。2、培养学生对知识的迁移推理能力、计算能力和动手能力。3、培养学生自主探索的学习习惯,激发学生的学习兴趣。【教学重难点】1、理解整十数加、减整十数的计算算理。2、掌握整十数加、减整十数的计算方法。【教学准备】教学课件、

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所属课文：整十数加、减整十数

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2018-05-08 16:09:00

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学校：平南县大安镇中心小学

整十数加、减整十数ppt配套的教案及板书设计

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关键词：整十数加、减整十数ppt配套的教案及板书设计

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整十数加、减整十数

【教学目标】

1、引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。

2、培养学生对知识的迁移推理能力、计算能力和动手能力。

3、培养学生自主探索的学习习惯,激发学生的学习兴趣。

【教学重难点】

1、理解整十数加、减整十数的计算算理。

2、掌握整十数加、减整十数的计算方法。

【教学准备】

教学课件、小棒、计数器。

【教学过程】

一、复习

1、口算:

2+3=5+4= 9-4=

3+4= 7-4= 6-2=

2、(1)80里面有()个十。

(2)50里面有5个()。

(3)6个十是()。

(4)()里面有7个十。

二、探究新知

1、教学

(1)出示情景图

开学了,老师要为同学们发书。学生根据图意列出算式。

①看到左边有10本书,右边有20本书,算一算一共有多少本书?)列式:10+20=

②有30本书,老师把右边的20本发给学生了,还剩多少本?

列式:30-20=

2、探究整十数加、减整十数的计算方法。

①同张桌子的讨论、交流。

②课件演示、得出结论。(整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。)三、反馈练习

1、先让学生看图并独立计算,再和同桌交流,说说计算方法。

40+20= 60-20= 60-40=

2、比一比,进一步让学生理解算理。

3+2= 4+5= 6-4= 7-3=

30+20= 40+50= 60-40= 70-30=

四、小结:

我发现:整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。

关于本教案的常见问题

Q：整十数加、减整十数ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加、减整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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