练习一特级教师教学实录｜教案在线预览

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《圆柱和圆锥复习课》教学设计顺天镇中心小学朱祥波一、教学内容:北师大教科书第13至15页。二、课时目标:(1)知识目标:引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动,掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征,并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。(2)能力目标:通过让学生对知识的整理提高学生自主获取知

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2018-04-10 21:42:00

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学校：东源县顺天镇中心小学

练习一特级教师教学实录

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2018-04-10 21:42:00

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关键词：练习一特级教师教学实录

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《圆柱和圆锥复习课》教学设计顺天镇中心小学朱祥波

一、教学内容:北师大教科书第13至15页。

二、课时目标:

(1)知识目标:引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动,掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征,并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。

(2)能力目标:通过让学生对知识的整理提高学生自主获取知识与概括知识的能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念,并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。

(3)情感目标:通过整理、交流、合作、探究等体验探究的乐趣,感受数学的价值,培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。

三、教学重点、难点:

重点:掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征,并能熟练地运用公式进行圆柱表面积或体积和圆锥体积的计算。

难点:通过对知识进行整理,提高学生自主获取知识与概括知识的能力。

四、教学准备:多媒体课件、圆柱形木头、装水的容器等

五、教学过程:

(一)梳理知识,构建体系。

1.让同学们自主整理本节知识。

2.小组内交流,相互说出本单元所学的知识。

3.师生共同完成本单元的基本知识网络。

〔教师点拨:〕

(1)圆柱的侧面怎样剪展开图是平行四边形?计算公式怎样?

(2)圆柱表面积怎样计算?

(3)说出圆柱体积公式的推导过程。(迁移运用圆面积推导的转

化思想。)

(4)回忆说出圆锥体积公式推导的实验过程。

(二)创设问题情境,在解决实际问题中复习应用所学知识。

为了考查同学们对本单元知识点的掌握情况,我设计了以下四组练习题:

1、公正无私小判官。

2、火眼金睛找住处。

3、自由空间展想象。

4、课外延伸显智慧。

六、布置作业:练习一第4、6题。

七、板书设计:

板书用表格的形式较好地归纳了本单元的知识点,使知识更有条理化、系统化,让学生更好地了解圆柱与圆锥的联系和区别,更牢固掌握所学知识。

第二单元整理和复习

关于本教案的常见问题

Q：练习一特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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