练习三教学设计一等奖｜教案在线预览

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六年级下册练习三教学设计教学内容:图形的运动北师大数学六年级下P37-38教学目标:1.在具体情境中,能正确描述一个图形的旋转过程,能在方格纸上将简单的图形旋转90o。2.能正确分析一个简单图形在方格纸上经过平移或旋转等多次运动的过程,能正确地将一个简单图形在方格纸上进行平移或旋转等多次运动。3.能

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所属课文：练习三

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2023-05-13 14:52:48

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学校：化州市中垌镇中心小学

练习三教学设计一等奖

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关键词：练习三教学设计一等奖

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六年级下册练习三教学设计

教学内容:图形的运动

北师大数学六年级下P37-38

教学目标:

1.在具体情境中,能正确描述一个图形的旋转过程,能在方格纸上将简单的图形旋转90o。

2.能正确分析一个简单图形在方格纸上经过平移或旋转等多次运动的过程,能正确地将一个简单图形在方格纸上进行平移或旋转等多次运动。

3.能运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计简单的图案。

教学重点:

1.在具体情境中,能正确描述一个图形的旋转过程,能在方格纸上将简单的图形o

旋转90。

2.能正确分析一个简单图形在方格纸上经过平移或旋转等多次运动的过程,能正确地将一个简单图形在方格纸上进行平移或旋转等多次运动。

3.能运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计简单的图案。

教学难点:

1.在具体情境中,能正确描述一个图形的旋转过程,能在方格纸上将简单的图形旋转90o。

2.能正确分析一个简单图形在方格纸上经过平移或旋转等多次运动的过程,能正确地将一个简单图形在方格纸上进行平移或旋转等多次运动。

3.能运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计简单的图案。

教学准备:多媒体课件、方格纸

教学过程:

一、谈话导入

经过前一阶段的学习,同学们对图形运动的知识掌握了不少,这节课我们一起来总结、练习。

二、梳理知识结构

1.同桌合作,整理本单元所学知识点。

2.学生汇报,教师适当板书。

三、基本练习

1.书P37第1题。独立完成,交流订正。

2.书P37第2题。同桌互相说一说,全班交流。

3.书P37第3题。指名回答,全班交流。

4.书P38第4题。独立完成,展示汇报。

5.书P38第5题。学生根据题目要求独立画,全班展示、点评。

6.书P38第6题。教师让学生观察说说这个图案是如何得到的,关键是分析由哪个基本图形通过怎样的运动方式得到的。再绘制图案,绘制前,引导学生了解绘制的几个步骤,再尝试绘制。全班展示、点评。

关于本教案的常见问题

Q：练习三教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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