资料摘要
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计全面理解辩证否定观的基本含义、实质，辩证法的革命批判精神和批知识判性思维与技能通过具体事例，培养学生分析，理解问题的能力，增强学生的理论联过程系实际能力。与教方法学目情感通过本框内容的学习，教育学生要正确理解辩证否定的实质，自觉树标态度立辩证法的革命批判精神
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综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学教学设计实例
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关键词：综合探究 坚持唯…教学设计实例
正文
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计
全面理解辩证否定观的基本含义、实质，辩证法的革命批判精神和批知识
判性思维
与
技能
通过具体事例，培养学生分析，理解问题的能力，增强学生的理论联过程
系实际能力。
与
教
方法
学
目
情感
通过本框内容的学习，教育学生要正确理解辩证否定的实质，自觉树标
态度
立辩证法的革命批判精神和创新意识，用创新意识分析事物运动、变价值化、发展的过程，用创造精神看待我国社会的发展，树立拥护改革、观
参与改革、支持改革的思想
重点
辩证否定观
难点
辩证法的革命批判精神
课时
1课时
教法
情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法
教
学法
讨论法
探究法
学
策
教学
略用具
常规教学工具、多媒体
及以“伞的发展史”为线索，通过“雨伞的困扰”、“买伞去何处”、设两个环节，采用小组探究活动的形式组织了《树立创新意识是唯物辩计证法的要求》的教学。教学过程中组织学生分别开展了“设计解决雨思设计伞滴水问题的方案”、“讨论传统实体店销售为什么会向电商平台转路
思路
移、电子商务是不是零售业的终极模式”、等活动，帮助学生自主生成了
“什么是创新”、“为什么要创新”、“如何创新”的认识。本节课设置真问题、开展真探究、得出真生成，并把鲜活的生活体验与深奥的哲学原理教学结合起来。
生活与哲学
第
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关于本教案的常见问题
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