单元复习与测试课堂实录

第一单元复习之：《百舸争流的思想》教学设计

峨眉一中

董莉萍

一、教学目标

1、知识目标：

◇识记：（1）哲学的基本问题

（2）唯物主义及其表现形式

（3）唯心主义及其表现形式

◇理解：（1）解释哲学的基本问题

（2）正确认识唯物主义的三种基本形态

（3）区分主观唯心主义和客观唯心主义

◇运用：援引经典观点和从现实生活中的具体事例来说明哲学的基本问题，判断唯物主义和唯心主义，区分唯物主义和唯心主义各自的基本形态。

2、能力目标

（1）提高明辨是非的能力

（2）比较、分析的能力

（3）抽象思维能力

4、情感、态度及价值观目标

通过复习，进一步了解哲学发展的历史，明确哲学与我们的生活息息相关，要求我们在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。

二、重点、难点

教学重点：哲学的基本问题、唯物主义和唯心主义的根本分歧

教学难点：1、哲学的基本问题

2、区分唯物主义和唯心主义各自的基本形态

三、教学方法

探究法、讨论法、归纳总结法综合运用

四、教学思路

1、

坚持教学三目标的有机统一，坚持学法和教法的统一，理顺知识，提高能力。

2、

坚持理论联系实际的原则。

3、

贯彻主体和主导的原则。充分尊重学生的主体地位，教师扮演好主导的角色。

通过探究问题，让学生自主观察、思考、讨论，从而达到知行统一的目的。

五、教学过程

第一步：1、2018年高考考点展示

（1）哲学的基本问题

哲学基本问题的内容（是什么）

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（为什么）

（2）唯物主义及其形态

古代朴素唯物主义的特点

近代形而上学唯物主义的特点

辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

（3）唯心主义及其形态

主观唯心主义

客观唯心主义

2、知识概览

3、考情分析

（1）命题形式：选择题为主。

（2）试题载体：主要以中外哲学家的著名论断、古诗词、古今俗语、漫画、现实生活中的具体事例为主。

（3）试题难度：侧重于考查学生运用基础知识分析问题、解决问题的能力，难度不大，但对文言文阅读能力要求较高。

第二步：具体就高考考点进行分析

考点一：哲学的基本问题

1、是什么？

（1）学生就哲学的基本问题：思维和存在的关系问题的基本内容进行复习。

（2）指出该知识点的易错点，师生共同分析：

①哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。

②哲学的基本问题就是哲学的基本派别。

③哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题

2、为什么？

①从生活实践看，思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

②从哲学研究看，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

③从哲学发展看，它贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

高考典例：

典例1 （2013·天津卷·7题）近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证

明（

）

A．思维与存在具有同一性

B．存在就是被感知

C．具体科学是哲学的基础

D．哲学源于对世界的惊异

典例2（2015·高考江苏卷）某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明（

）

①意识能够直接改造客观世界

②思维和存在具有同一性

③发挥主观能动性就能认识规律

④实践是认识的目的和归宿

A①③

B①④

C②③

D②④

考点二：唯物主义和唯心主义

讲解点1 ：

唯物主义与唯心主义对比

（1）根本分歧:

思维和存在（意识和物质）谁是世界的本原（何者为第一性）

（2.）根本观点: 唯物主义的根本观点是:物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯心主义的根本观点是:意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。

【易错点】承认物质利益就是唯物主义，强调精神作用就是唯心主义

小试牛刀：下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（

）

①“形存则神存，形谢则神灭”与“存在即被感知

”

②“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”

③“气者，理之依也”与“未有此气，已有此理”

④“不入虎穴，焉有虎子”与“秀才不出门，全知天下事”

A①④

B②③

C①③

D②④

讲解点2

唯物主义的三种基本形态

典例1（2013·福建卷·34题）以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

①存在就是被感知

②人是机器，思想是人脑的特性

③世界是一团永恒的活火

④物质是标志客观实在的哲学范畴

A.③→④→②

B.②→③→④

C.③→②→④

D.②→①→③

典例2（2015浙江卷

27）中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪，人们认为世界的最基本成分就是化学周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克、电子等。由此可见（

）

①唯物主义的观念由来已久

②具体认识会在发展中不断被超越

③真理的价值要到实践中才能实现

④认识的目的归根到底是改造世界

A①②

B③④

C①③

D②④

典例3“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也。”这是（

）

A、唯心主义观点

B、辩证唯物主义观点

C、唯物主义观点

D、形而上学观点

讲解点3

唯心主义的两种基本形态

小测试：黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。下列选项中与这一观点类似的是（

）

A、天地之变，阴阳之化

B、理生万物，理主动静

C、不是风动，不是幡动，仁者心动

D、存在即被感知。

提示1：主观唯心主义的经典观点

贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合

王守仁：心外无物

孟子：万物皆备于我

慧能：不是风动，不是幡动，仁者心动

陆九渊：宇宙即是吾心，吾心即是宇宙

笛卡尔：我思故我在

康德：人的理性为自然界立法

休谟：我们的知觉是我们的唯一对象

费希特：世界是自我创造的非我

普罗泰戈拉：人是万物的尺度

提示2：客观唯心主义的经典观点

柏拉图：世界是“理念”的影子。

黑格尔：“绝对精神”产生自然界和人类社会。

朱熹：“理在事先”

老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。

中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世说）。

现实生活中的封建迷信思想：

喜鹊报喜，乌鸦叫丧。

“6”即顺，“8”就是发。

判断下列观点属于哪种哲学派别？并指出其具体形态

1、人病则忧惧，忧惧见鬼出。

2、生死有命，富贵在天。

3、天行有常，不为尧存，不为桀亡。

4、人的理性为自然界立法。

5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。

6、人有多大胆，地有多大产。

7、自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。

【易错点】凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的。

1、从根本观点上看，唯物主义与唯心主义是根本对立的，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。

2、从哲学发展过程来看，古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义有其局限性，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

。因此，不能绝对的说凡是唯物主义都是正确的。

3、唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。因此，唯心主义对人们认识的发展也有其借鉴意义，不能绝对说凡是唯心主义都是错误的。

【扩展】理解列林语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无实花”。

典例1（2014.高考山东卷）宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在

人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于（

）

A、辩证法和形而上学的对立

B、唯物主义和唯心主义的对立

C、客观唯心主义和主观唯心主义的对立

D、朴素唯物主义和形而上学唯物主义的对立

典例2（2014.高考江苏卷）我国的许多成语蕴含着朴素的哲学道理。下列每组成语中，所体现的哲学观点相近的是（

）

A、胸有成竹

一叶障目

B、掩耳盗铃

画饼充饥

C、盲人摸象

唇亡齿寒

D、拔苗助长

刻舟求剑

小试牛刀：哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列选项中与上述“两个对子”相对应的是（

）

①指鹿为马

乐极生悲

②形谢神灭

理生万物

③盲人摸象

削足适履

④沧海桑田

断章取义

A①③

B③④

C②④

D①②

课堂小结：

一个内涵：哲学基本问题的内涵

两个分歧：唯物主义与唯心主义的分歧

辩证法和形而上学的分歧

两个划分标准：划分唯物主义和唯心主义的标准

划分可知论与不可知论的标准

两种唯心主义基本形态：主观唯心主义

客观唯心主义

三种唯物主义基本形态：古代朴素唯物主义

近代形而上学唯物主义

辩证唯物主义和历史唯物主义

课堂练习：1、（高考四川）从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是（

）

范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！

——(《吕氏春秋·自知》) A．天行有常，不为尧存，不为桀亡

B．心外无物，天下无一物非吾度内者

C．不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与

D．若在理上看，则虽未有物，而已有物之理

2、下列表述中，能体现对哲学基本问题回答的有(

) ①举一纲而万目张，解一卷而众篇明

②仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

③豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双

④太虚不能无气，气不能不聚而为万物

A①②

B①④

C②④

D②③