哲学史上的伟大变革名师教学视频（文字实录）

时间：2017年3月15日

主备：陈春利

审核：徐仕文

◆课 题

3.2哲学史上的伟大变革（1课时）

【学习目标】

1、知识目标：马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源，马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的重大理论成果

2、能力目标：通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。

3、情感、态度、价值观目标：实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点，培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。

【学习重难点】马克思主义哲学的基本特征，马克思主义中国化的重大理论成果，实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用。

在教师指导下，自主读书、思考、讨论，用归纳综合的方式建立知识体系。

师生备注

◆学习目标

◆学法指导

◆[预习学案]

一、马克思主义哲学的诞生

阅读课本18页虚框材料，并结合课本18—20页相关内容分析：马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？（即马克思主义哲学的产生是偶然的吗？）

㈠、客观条件

马克思主义哲学的产生不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础

和

理论来源。

1、马克思主义哲学产生的阶级基础是

无产阶级的产生和发展。从19世纪30年代开始，法国里昂工人起义 、 英国宪章运动 、

德国西里西亚纺织工人起义 这三次工人运动标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台，然而，这三次工人运动都失败了。其失败的共同原因在于，由于缺乏科学理论的指导和先进政党的领导，无产阶级迫切需要指导自己行动的科学的世界观和方法论.正是在这样的历史条件下，马克思主义哲学应运而生。

2、马克思主义哲学的产生有其自然科学基础。其中最具代表性的是 细胞学说

、

能量守恒与转化定律 、 生物进化论 ，三大发现使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能,从哲学上概括自然科学的成就,全面、深刻地揭示自然界唯物辨证性质的条件已经成熟. 3、马克思主义哲学的直接理论来源是 德国古典哲学 ，其中主要是黑格尔的 辩证法

和费尔巴哈的 唯物主义 。

㈡、主观条件

无论马克思还是恩格斯他们本身知识渊博,思想敏锐, 他们亲自参加和领导了无产阶级争取斗争的伟大实践,充分认识人民群众创造历史的力量. （三）马克思主义哲学产生的意义

1、马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。

2、马克思主义哲学是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰美硕果。

二、马克思主义哲学的基本特征

1、

（从内容上说）马克思主义哲学第一次实现了两个统一：

（1）实现了

唯物主义

与

辩证法

的有机统一，从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法. （2）实现了唯物辩证的

自然观 与唯物辩证的

历史观

的有机统一，从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面。

唯物主义与辩证法的统一,唯物辨证的自然观与辨证的历史观的统一,使马克思主义成为彻底严密完整的科学体系. 2、

（从作用上说）马克思主义哲学实现了实践基础上的

科学性__ 和 革命性___的统一. 马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征-------实践性

实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用：在人与世界的关系上，从实践出发理解周围的世界；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据；在认识论中，把实践作为全部认识的基础；

1 文化生活3.2 哲学史上的伟大变革

学案

高2015级政治备课组

时间：2017年3月15日

主备：陈春利

审核：徐仕文

（1）马克思主义哲学为什么是科学的？

马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的

实践 观点,在于他的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验. （2）马克思主义哲学为什么是革命的？

马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“ 改变世界

”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论. 关系－－科学性是前提，革命性是保证，二者是统一的。

三、马克思主义中国化的重大理论成果

马克思主义中国化的重大理论成有

***思想、

邓小平理论

、“三个代表”重要思想、

科学发展观

。

1、***思想。***思想的精髓是

实事求是。活的灵魂是 实事求是、群众路线、独立自主

。

2、邓小平理论的主题是

什么是社会主义，怎样建设社会主义 。

3、“三个代表”重要思想的主题是

建设什么样的党、怎样建设党

，本质是

立党为公、执政为民 。

4、科学发展观

中国特色社会主义理论体系包括 邓小平理论

、“三个代表”重要思想、

科学发展观

。是马克思主义中国化最新成果

【框架结构】

阶级基础

产生条件

自然科学基础

直接理论来源

是时代发展的必然产物

马克思主义哲学唯物论和辩证法的统一

基本特征

自然观和历史观的统一

科学性和革命性的统一

统一于实践为基础

中

国

化

***思想

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

【预习自测】

1．下列对马克思主义哲学与黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义的关系的说法正确的是（ ）

2 文化生活3.2 哲学史上的伟大变革

学案

高2015级政治备课组

一脉相承与时俱进

时间：2017年3月15日

主备：陈春利

审核：徐仕文

A．马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华

B．马克思主义哲学＝黑格尔辩证法十费尔巴哈主义

C．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展

D．马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核

2、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是（ ）

①生物进化论 ②信息科学和控制论 ③细胞学说 ④能量守恒和转化定律

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．马克思主义产生的阶级基础是

A．工人运动的深入开展 B．无产阶级的产生和发展

C．资产阶级的产生和发展 D．资本主义国家阶级矛盾的尖锐化

恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答4—5题。

4. 引文侧重强调 （ ） A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一

C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一

5. 上述统一

的基础是

（ ） A.认识 B.实践 C.理想 D.现实

6. ***思想的活的灵魂包括

（ ） ①实事求是 ②群众路线 ③艰苦奋斗 ④独立自主 A.①②③ B.①②④ C.① D.②③④

7．下列对邓小平理论认识正确的是（ ）

A．邓小平理论是对***思想的继承和发展

B．邓小平理论的核心内容是解放思想，实事求是

C．邓小平理论的精髓是解放思想，独立自主和群众路线

D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识

8．马克思主义哲学最主要的特征是（ ）

A．阶级性 B．革命性 C．实践性 D、科学性

9．“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。其本质是（ ）

A．独立自主，自力更生 B．立党为公，执政为民

C．勤俭节约，艰苦奋斗 D．解放思想，实事求是

10．邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的成果，邓小平理论的主题是（ ）

A．什么是解放思想，怎样坚持解放思想 B．什么是实事求是，怎样坚持实事求是

C．什么是改革开放，怎样实施改革开放 D．什么是社会主义，怎样建设社会主义

11、十六大以来，我国改革开放和现代化建设的步伐进一步加快，中国特色社会主义事业的发展既面临着历史性机遇又面临着严峻的挑战。以***为***的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发，明确提出了科学发展观，进一步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。顺应了当今世界的发展潮流，反映了

当代世界最新发展理念。

材料说明了马克思主义哲学的什么特征。

3 文化生活3.2 哲学史上的伟大变革

学案

高2015级政治备课组

时间：2017年3月15日

主备：陈春利

审核：徐仕文

答案：1、D 2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、A 8、C 9、B 10、D 11、（1）、说明了马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（2）、科学发展观坚持科学的实践观点，又经过实践的反复检验，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，是被实践证明正确的我国经济社会发展的重要指导方针。

（3）、之所以说它是革命的，是因为它是“改造世界”的科学，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，对全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴具有重大的指导意义。

【课后反思总结】

4 文化生活3.2 哲学史上的伟大变革

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高2015级政治备课组