1.2.2 信息技术的应用与影响公开课教案（教学设计）

1.2.2信息技术的应用与影响教学设计

【教学课题】：信息技术的应用与影响

【教学课时】：1课时 【教材分析】： 本节课是《信息技术基础》必修第一章第二节中的第二个内容，也是从信息过渡到信息技术，并深入探讨信息技术的应用以及对人类社会影响的重要篇章，让学生深入了解信息技术的应用，同时也拓展学生的思维，让学生感受身边信息技术在各个方面、各个领域的应用，感受信息技术给人类带来变化及影响，认识到信息技术与人们生活密切相关。

【学生分析】： 高一年级学生仍然需要在教师的帮助与辅导下开展自学，学会分析、综合各种事实材料，拓展知识领域。在完成前一节“信息技术及其发展”的学习之后，激发起通过探究方式学习信息技术课程的兴趣，调动学生学习的积极性。通过对信息技术过去、现在和未来的了解与展望，使学生对信息技术的应用产生极大的兴趣，激发学生对信息社会的关注。

【目标分析】： 知识与技能：

在教师的引导下通过对案例探究，了解信息技术的应用、信息技术的影响。 过程与方法：

通过案例的对比，让学生更深刻的理解信息技术在现实生活中的应用以及信息技术发展到今天给人类带来的积极影响以及负面影响。

情感态度与价值观：培养学生积极主动的学习信息技术，在日常学习和生活中合理运用现代信息技术处理问题的能力。

【重难点分析】：

教学重点：

⑴

能够理解信息技术的应用并能列举信息技术的应用实例。

⑵能够理解信息技术的影响。 教学难点：正确认识信息技术应用带来的积极及负面影响，合理利用信息技术来为我们的生活服务。 【教学方法】：结合视频，通过问题研讨、对比的方法，了解信息技术的应用与影响。

【教学思路】： 本节课内容其实是比较多，比较杂，既要探讨信息技术在生活方面的应用，又要探讨在其它方面的应用，要在一节课时间让学生面面俱到的

全部研讨与掌握很难做到，因此根据教材特点和学生特点，我选择几个方面来请学生和老师共同探讨，在课程安排上，首先复习上

节课的内容，再由IT单词含义温故知新，教师提问学生回顾信息技术的概念，通过回顾前一节课的信息技术从古至今的发展历程来提示学生，并结合视频来帮助学生理解信息技术在现实生活中的实际应用引入新课，通过古今对比，让学生大胆联想，勇敢回答，通过学生踊跃回答共同学习信息技术的应用，加深学生对信息技术的理解和记忆，使学生深入了解信息技术在现实社会的推动作用，同时信息技术的发展也将带来不利的影响，让学生了解信息技术的负面影响，摒弃信息技术的负面作用，正确合理的利用信息技术帮助我们生活和学习。 【教学过程】： 一、课前复习、温故知新：

教师提问IT是什么？

（IT（Information Technology）信息技术）

紧接着提问现代的信息技术是指什么？现代信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。从什么时候开始有信息的？自从有了人类就有了信息，同时抛出一个疑问：是不是说有了人类就了信息技术？从广义来看，凡是能扩展人的信息功能的技术，都可以称之为信息技术。接下来共同回顾一下信息技术的发展历程。（课件展示）

二、信息技术的应用： 教师活动：播放小视频，并让学生思考信息技术在我们周围都有哪些应用？

教师举例：展示课件（第一台电子计算机与现代微型计算机做对比，强调信息技术发展与推动作用）

教师活动：信息技术越来越广泛的应用与我们的生活中，利用信息技术交流手段我们可以随时随地的与他人进行交流，利用计算机软件技术我们可以完成各种各样的工作。请同学们结合自身实际，谈谈信息技术在以下方面中的应用。

⑴在通信服务方面的应用

⑵在家庭生活方面的应用

⑶在日常学习方面的应用

⑷在医疗保健方面的应用

⑸在金融和商业中的应用

⑹在工业生产方面的应用

⑺在科学技术方面的应用

（设计意图：让学生讨论信息技术在现实生活的各个方面的应用，教师提出信息技术应用的几个方面，如家庭生活方面，在科学技术方面，在通讯方面，医疗方面等等，让学生联想身边的应用的例子。） 学生踊跃发言：学生根据自身对信息技术的体会，列举信息技术应用的实例。列举电话、广播等通讯方式更快捷，更便利了；生活方面有卫星电视呈现精彩节目，丰富了人们的业余生活，同时也可以获得最新的天气

预报，使得人们可以提前做好日程安排，做到未雨绸缪。医疗方面有网络会诊，虚拟手术，CT设备等极大的提高了医疗水平，方便了人们就诊等。 （学生回答的都很精彩，所以应该给些掌声鼓励，尤其是那种踊跃发言的学生，从而调动更多学生的学习积极性，带动课堂的学习气氛。）

教师活动：信息技术应用的例子以图片的对比形式通过课件展示给学生。教师总结学生回答的应用实例。 教师活动：教师简单描述一下信息技术在教育、军事等一些领域的应用。（拓展学生思维空间） 三、信息技术的影响： 学生思考：信息技术给人类社会带来了哪些影响？ 教师活动：举例说明信息技术的积极与消极的影响。促进社会发展；推动科技进步；改善人们生活与学习。

（创作意图：引导学生通过列举自己所熟知的生活中的例子来说明信息技术的积极影响与消极影响。更加辨证的认识信息技术。摒弃消极方面，合理有效的利用信息技术。） 四、课堂小结： 本节课主要讲解信息技术的应用，课下同学们应认真思考信息技术还有哪些应用。同时也了解了信息技术给人们生活带来很多积极的和消极的影响。那么我们今后应该怎么做？也就是如何辩证的利用信息技术为什么所用。

五、课后反思： 本节课，课堂上气氛热烈，学生积极参与练习和讨论。充分发挥各自的想象力，学习任务较为轻松，并且都非常积极的举手发言，列举出自

己所熟知的身边的例子，使自己完全参与到本节课的教育学的活动当中。整个课堂形成了生动活泼的学习场面。 存在问题：教师讲授较多，给学生思考与讨论的部分比较少；另外，课后的思考发现在对比各个方面信息技术应用实例时，对学生的设问比较少，应该在完成一方面的应用之后，给学生留下疑问，让学生思维扩展，多多思考，在以后的教学过程中，我会尽量改进自己的教学模式，把课堂交给学生，让学生自主学习，教师起到引导作用。