小数的认识ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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六小数的认识(1)教学设计知识与技能:知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分,能把复名数改成较大单位的小数。过程与方法:结合具体情境,经历进一步认识小数的过程。情感态度和价值观::感受小数在生活中的广泛应用,体会数学和生活的密切关系。教学设计:一、谈话激兴趣,引入课题师:同学们,你们见过哪些鸟

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的认识

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小数的认识ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：小数的认识ppt配套的教学设计及说课稿

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六小数的认识(1)教学设计

知识与技能:知道整数和小数,认识小数的整数部分和小数部分,能把复名数改成较大单位的小数。

过程与方法:结合具体情境,经历进一步认识小数的过程。

情感态度和价值观::感受小数在生活中的广泛应用,体会数学和生活的密切关系。

教学设计:

一、谈话激兴趣,引入课题

师:同学们,你们见过哪些鸟?你们见过的鸟都是我们熟悉的鸟,你们想知道世界上最大的鸟和最小的鸟。师:请他们看情景图,读一读上面的文字,然后用生动的语言介绍一下图中美丽的鸟。

师:这些就是小数,这些小数就是我们今天要学习的内容。

二、自主探究,掌握新知

1、师:我们知道了世界上最大的鸟是蜂鸟,他的体长只有 508 厘米,体重只有 1.6 克,还知道了世界上最大的鸟是信天翁,是海鸟中最大的鸟这些鸟的体长和体重都是小数,你能说说这些数各表示什么吗?

2、课件出示课本 61 页图及文字介绍内容。

师:请同学们自己看图,并读下面的文字,然后交流了解到的信息。

是:我们以前学过的数,像 0、1、2、3、4都是整数,现在学习的这些数,像 2.65、3.3、0.002 等,都是小数。小数包括整数部分和小数部分,中间的小圆点是小数点。(教师边说边在黑板上板书)师:请同学们说一说鸟中之最中的小数的整数部分和小数部分。三、巩固练习、提高能力

1、让学生独立完成课本练一练的第 1 题,然后交流。

2、让学生独立完成课本练一练的第 2 题,然后交流自己是怎么样想的。

3、先让学生说一说课本练一练的第 3 题中的信息,然后再提问问题并解答。

四、课堂总结

说一说本节课你学到了什么知识?

板书设计: 小数的认识

整数部分小数点小数部分

关于本教案的常见问题

Q：小数的认识ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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