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人教版小学语文三年级下册语文园地四——趣味语文教学设计趣味语文禹州市花石镇闫寨小学王化闯教学目标:知识与技能阅读图画,培养理解、感悟能力。过程与方法1、积累词、成语,扩大学习语文的知识量。2、引导学生认真观察图画,了解图上画了些什么。情感态度与价值观通过“看图说成语”,激发兴趣,提高语言素养。教学重
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- 2018-05-04 10:06:00
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趣味语文优秀教案说课稿
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关键词:趣味语文优秀教案说课稿
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人教版小学语文三年级下册语文园地四——趣味语文教学设计趣味语文
禹州市花石镇闫寨小学王化闯
教学目标:
知识与技能
阅读图画,培养理解、感悟能力。
过程与方法
1、积累词、成语,扩大学习语文的知识量。
2、引导学生认真观察图画,了解图上画了些什么。
情感态度与价值观
通过“看图说成语”,激发兴趣,提高语言素养。
教学重点、难点:
重点:指导学生仔细观察图画。
难点:感悟图画,猜出谜底。
教法与学法:
教法:观察、感悟法。
学法:交流、合作法。
教学准备:
课件
课时安排:一课时
教学过程:
一、自然导入。
1.同学们,提到成语,我们在学习生活中经常用到成语来表达意思。
2.那么你能说出几个成语呢?
3.那么,今天我们一起来猜谜语——看图说成语。
(板书课题:看图说成语)
二、指导学生看图说成语。
1.课件出示教材中的六福图,让学生观察图画。
2.学生边看图,边与同桌合作探究。
3.全班交流。
第一幅图:开门见山;第二幅图:大材小用;第三幅图:一举多得;第四幅图:三长两短;第五幅图:小题大做;第六幅图:百发百中。
4.课件出示:开门见山、大材小用、一举多得、三长两短、小题大做、百发百中成语的意思。
5.教师小结。
6.用自己喜欢的成语造句。
三、拓展延伸。
1.课件出示图画,开展猜成语活动。
2.引导学生说出自己知道的带数字的成语或带“大”、“小”
的成语。如:五彩缤纷,三头六臂,九牛一毛,千钧一发,万紫千红;大同小异,小巫见大巫,小心翼翼,大快人心,大风大浪,大吃一惊,大吹大擂,大摇大摆,大失所望。
四、课堂小结。
这节课我们通过看图猜成语,掌握了大量的成语,初步了解了成语的含义。
教学反思:
这节课通过开展画谜竞猜活动,提高了学习兴趣,激发学生学习语文的动力,从而提高课堂教学的有效性。
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