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教学设计《可贵的沉默》生字教学一.教学目标1.会认9个生字,会写14个生字。2.正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、安静、缓和、惊喜、烦恼、享受”等词语。3.有感情的读词语。二.教学过程1.出示所学生字。贺顾迅犯缓议达稚烦享2.幻灯片出示所学字的详细信息。如: 等等。3.词语学习。(1)幻
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生字表(二)名师教学视频(文字实录)
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关键词:生字表(二)名师教学视频(文字实录)
正文
教学设计
《可贵的沉默》生字教学一.教学目标
1.会认9个生字,会写14个生字。
2.正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、安静、缓和、惊喜、烦恼、享受”等词语。
3.有感情的读词语。
二.教学过程
1.出示所学生字。
贺顾迅犯缓议达稚烦享2.幻灯片出示所学字的详细信息。如:
等等。
3.词语学习。
(1)幻灯片出示所要学习词语。
祝贺重复安静沉静缓和外婆迅速惊喜享受建议表达烦恼恰恰稚拙犯错误神气十足左顾右盼
(2)带有感情阅读。
4.形近字学习。
(1)幻灯片出示形近字;
顾—顿
恰—拾稚—雅—维—推—堆—焦—淮—锥—唯—惟议—仪—义
享—亨
(2)给所学形近字组词。
5.带领学生练习词语。
6.批改学生所组词语和词语的练写。
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