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“主题教学研究课”教学设计学校实验小学执教者秦海燕时间 2017.9 学科数学研究主题:联系实际、注重体验,提高概念教学的有效性研究背景与说明:1.四年级第一学期的数学教材,概念教学占据了一个很大的比重,也是本学期的教学重点和难点所在,可以这样说,概念教学是否教得有效直接影响学生本学期的数学学
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工作效率、工作时间、工作量名师教学设计
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关键词：工作效率、工作时…名师教学设计
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“主题教学研究课”教学设计
学校实验小学执教者秦海燕时间 2017.9 学科数学
研究主题:联系实际、注重体验,提高概念教学的有效性
研究背景与说明:
1.四年级第一学期的数学教材,概念教学占据了一个很大的比重,也是本学期的教学重点和难点所在,可以这样说,概念教学是否教得有效直接影响学生本学期的数学学习的质量。
2.小学数学概念的教学一直是个难点,一线教师总有这样的困惑,明明自己讲得很清楚了,为什么学生一做题就错呢?因此概念教学实践研究也是我们四年级一线数学教师迫切要解决的难题。
3.基于以上两点的考虑,本学期我们四年级数学备课组以“联系实际、注重体验,提高概念教学的有效性”为主题,开展系列研究活动,力求提炼出一些概念教学中的有效策略,帮助学生掌握一定的学习方法以提升思维品质。本次《工作效率、工作时间、工作量》是我们进行的第一次课堂研究,旨在探究、完善概念教学中的有效策略。
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