资料摘要
教学内容:冀教版《数学》四年级下册第86-87页。教学目标:1、在观察、交流和操作等数学活动中,经历认识组合图形的过程。2、识组合图形,能把简单的组合图形分解成几个基本图形。3、在具体事物中,发现图形、分解组合图形的过程中,发展初步的空间观念。教学重难点:教学准备:教师准备课件、展示牌、作业纸,学生
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- 所属课文：组合图形
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组合图形优质课一等奖教案
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关键词：组合图形优质课一等奖教案
正文
教学内容:冀教版《数学》四年级下册第86-87页。
教学目标:
1、在观察、交流和操作等数学活动中,经历认识组合图形的过程。
2、识组合图形,能把简单的组合图形分解成几个基本图形。
3、在具体事物中,发现图形、分解组合图形的过程中,发展初步的空间观念。
教学重难点:
教学准备:教师准备课件、展示牌、作业纸,学生准备利用基本图形画的图画。
教学方案:
课后反思:
第 1 页，共 1 页
文档信息
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关于本教案的常见问题
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