2 下雪的声音优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

3、检查自学效果。(1)出示新词语,指名认读,全班开火车读,运用多种方法识字。(2)全班交流、理解词语的意思。可以结合生活理解,也可以结合文章中的语言环境理解。4、学生分段读课文,检查是否读得正确、流利。三、师生对话、感悟文本。1、反复诵读课文,中间可穿插默读课文,让学生边读边感悟。2、围绕一个话题

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 下雪的声音

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2022-02-15 17:49:43

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学校：石家庄市草场街小学

2 下雪的声音优秀教案案例

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关键词：2 下雪的声音优秀教案案例

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3、检查自学效果。

(1)出示新词语,指名认读,全班开火车读,运用多种方法识字。

(2)全班交流、理解词语的意思。可以结合生活理解,也可以结合文章中的语言环境理解。

4、学生分段读课文,检查是否读得正确、流利。

三、师生对话、感悟文本。1、反复诵读课文,中间可穿插默读课文,让学生边读边感悟。

2、围绕一个话题,展开讨论:你喜欢下雪的声音吗?你觉得哪写的美?

(1) 细细品读这些词句,把自己的想法写在旁边;

(2) 小组交流补充;

(3) 讨论怎样读好,谈感受。师总结:正如大家一样,作者身处那样的环境中,也是用心去感受的,

下面,让我们跟随画面,再来感受一下雪给我们带来的美的意境。

3、欣赏短片。

你从下雪的声音里听出了什么?感受到了什么?

4、用你喜欢的方式再读课文。

5、指导背诵

四、记忆字形,指导书写1、认读本课生字卡片,找找第6段:像小鸟展翅飞

逝的声音吗?不,鸟儿

永远是急匆匆的;雪花

旋转着舞姿翩翩而至,

袅袅婷婷,你必然会听

到那伴舞的音乐了。

第7段:当你对漫天的

玉片银屑纷纷扬扬飘

落的时候,当你面对披

着明镜雪色的山野的

时候,你似乎就会听到

了下雪的声音。

积极参与朗读,理清文章的脉络。

按要求进行批注,并聆听他人的发言。

在小组讨论中敢于发表见解,抓住课文的重点词句进行分析理解。

学会抓住重点词进行分析理解。

展开想象,调动已有经验,理解内容。

要点:第5段,亲近;

第6段优美;第8段欣

喜;

第9段幸福;第11段

希望。

交流易错字的书写经

关于本教案的常见问题

Q：2 下雪的声音优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 下雪的声音》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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