二次根式应用名师教学设计1

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2019-05-21 15:18:00
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二次根式应用名师教学设计1

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关键词:二次根式应用名师教学设计1

正文

二次根式综合复习学案

复习目标

1.使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质,并能熟练地化简含二次根式的式子;

2.熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算.

复习重难点

1.重点:含二次根式的式子的混合运算.

2.难点:综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子.

复习过程

一、知识回顾

(一)

概念:1、二次根式:式子

)叫做二次根式.

2、最简二次根式:同时满足:①被开方数不含

;②被开方数中不含能开得尽方的

.这样的二次根式叫做最简二次根式.

3、同类二次根式:几个二次根式化成

后,如果

相同,这几个二次根式就叫同类二次根式.

(二)、二次根式的性质

①()2=

(a≥0);

②a(a0)=│a│=0(a0);

③a(a0)=

·

(a≥0,b≥0);

④(b≥0,a>0).

0(a≥0)

(三)、二次根式的运算

abab(a0,b0)

二、考点例析

考点一、二次根式的意义

例1、

找出下列式子中的二次根式:

3aba(a0,b0)b27,(4),4,a2a1,22a1(a1)2,a22

例2、

x为何值时,下列各式在实数范围内有意义。

(3)(x5)2(1)2x3(2)13x(4)x21(5)32x1

0(6)x5(x6)

变式练习:1、能使二次根式

有意义的实数x的值有(

A、0个

B、1个

C、2个

D、无数个

2、已知yx77x9,求

y的值。

考点二、二次根式的性质

例3、

式子

(x2)2(a1)2a1

成立的条件是(

A.a1,B.a1,C.a1,

D.a1

.

变式练习:1、下列各式中,正确的是( )

A.

(3)23 B.323 C.(3)23 D.323

22、如果(2a1)12a,则( )

A.a<1111 B. a≤ C. a> D. a≥

2222考点三、二次根式的乘除

例4、

化简:(

1)1681(2)2000

1例5、计算:

(2)35215(3)415(5)(1)2172

40例6、计算:

(1)6542(2)3mn5mn45

考点四、最简二次根式

例7、判断下列各式中哪些是最简二次根式,哪些不是?为什么?

(1)3a2b(2)1.5ab(3)x2y2(4)ab

变式练习:把下列二次根化为最简二次根式。

3

(1)12(2)48(3)800(5)0.4(4)2

考点五、二次根式的加减

例8、计算

111

(1)2181832(2)212434824

27

考点六、二次根式的混合运算

例9、计算

(2)(2672)(7226)(1)(4850)6

(3)a2bab2a2baba(3)(3542)(2532)m22m1例10、化简,求值:

m21(m1m1,其中m =3.

m1)

三、课后练习:(作业设计)

1.选择题:

(1)4的算术平方根是( ) A. 2 B. -2 C. ±2 D. 16 (2)下列运算正确的是( )

A.25=±5 B.43-27=1 C.18÷2=9 D.24·(3)在实数0、3、2、2中,最小的是( ) A.2 B.3 C.0

(4)如果(2a1)212a,则( )

A.a< D.2

3=6 21111 B. a≤ C. a> D. a≥

2222(5)下列各式中,正确的是( )

A.

(3)23 B.323 C.(3)23 D.323

(6)下列各式计算正确的是( )

A.235

; B.2222; C.32-222

; D.(7)计算14775+27之值为( )

121065;

2

A.53 B.33

C.311

D. 911

(8)下列二次根式中,最简二次根式是( ).

A.

1; B.

0.5; C.

5; D.

50

52.填空题:

(1)计算:82= ;计算:(21)(22)=_______________.

(2)计算(508)2的结果是 ;

(3)16的算术平方根是 ;

(4)若2x1有意义,则x的取值范围是 ;

要使式子a2有意义,则a的取值范围为_____________________;

a(5)已知m、n分别表示57的整数部分和小数部分,则 m = ,n = ;

(6)已知a、b为有理数,m、n分别表示57的整数部分和小数部分,且amnbn21,则2ab ;

)20,则

x

= ;

(7)若x1(y2011(8)对于任意不相等的两个实数a、b,定义运算※如下:a※b=yab,

ab如3※2=325.那么6※12= .

323.计算:(1)123

; (2)(348227)3;

(3)8(2

4、解答题:

(1)解方程组

1201502011

) ; (4)3(3)(1)253x6y10,并求xy的值.

6x3y8

(2)先化简,再求值:(

3xxx23)2,其中x. x1x1x12(1x)22x(x)

其中x=2. (3)先化简,再求值:21x1x

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