12* 绿色记事本ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

12.绿色记事本学习目标一、教学目标：1、2、通过各种形式的阅读，加深对课文内容的理解体会重点句子的含义二、教学重难点：理解小奥茨和他同学们记事本上的内容，激发学生的环保意识，会写环保日记，自觉养成保护环境的习惯教学过程（一）设问自学回顾上节课内容，说说你都知道了些什么？（二）提问合作1、各个小组互

资料类型：教学教案文档

所属课文：12* 绿色记事本

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

149

下载次数

更新时间

2024-08-29 05:45:09

来源学校

学校：大湖镇盘石小学

12* 绿色记事本ppt配套教案板书设计

未知

2024-08-29 05:45:09

149

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12* 绿色记事本ppt配套教案板书设计

正文

12.绿色记事本

学习目标

一、教学目标：

1、

2、

通过各种形式的阅读，加深对课文内容的理解

体会重点句子的含义

二、教学重难点：

理解小奥茨和他同学们记事本上的内容，激发学生的环保意识，会写环保日记，自觉养成保护环境的习惯

教学过程

（一）设问自学

回顾上节课内容，说说你都知道了些什么？

（二）提问合作

1、各个小组互相讨论，根据段意给课文分段

2、快速读课文，说说小奥茨的环保周记记录了哪几个方面的内容？

（三）激问探究

1、

2、

仿照第7自然段“既……又……”造句

小组讨论：为什么第11自然段中什么叫“翘尾巴”？为什么小奥茨不敢“翘尾巴”了呢？

3、

看到小朋友们的做法，你有什么新的打算？

（四）测问展示

1、

小当娜煮鸡蛋的新方法你了解吗?

2、

3、

费格小朋友的什么做法让大人们肃然起敬？

假设自己就是小莫利，为课文再添一条记事，想想“我”可以为环保做些什么？

（五）生问拓展

1、

学习课文你受到了什么启发？

2、

写一篇环保日记。

板书设计

12:绿色记事本

环保记录

互相传阅

节省能源/环

保小卫士严于律己

布置作业：

1、看拼音，写词语：

cán kuì

zhēn chéng

hào fèi

gòu wù

2、比一比再组词

供（

）

耗（

）

购（

限（

）

sù

rán qǐ

jìng

）

簿（

）

贡（

）

耕（

）

沟（

）

薄（

）

垠（

）

3、你认为小奥茨做的最与众不同的事情是什么呢？

关于本教案的常见问题

Q：12* 绿色记事本ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12* 绿色记事本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12* 绿色记事本ppt配套教案板书设计