Lesson 19 I Like Fruit!课堂实录及点评

课 题

Lesson 19 : I like Fruit!

成 员

课

型

新授

主备人

姚明月

1、知识目标：

（1）听懂会说单词apple , pear, orange , watermelon, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, （2）听懂会用句子：

How many ____ ? There are_____(数字)

What do you like? I like ____. 教学目标

2、能力目标：

（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。

（2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。

3、情感态度与价值观：

使同学们了解多吃蔬菜水果的好处，养成多吃水果蔬菜的好习惯。

(1)听懂会说apple , pear, orange , watermelon, eleven, twelve, 教学重点

thirteen, fourteen, fifteen,

听懂会用句子。

教学难点

How many ____ ? There are_____(数字) What do you like? I like ____.及相关句型。

教学方法

PPT 教学准备

课时安排

项目

学生准备apple , pear, orange , watermelon图片。

共 1 课时 第 1 课时

教学过程

授课时间

二次备课

复习以前学过的有关食物的单词。

bread

chicken

cookies

dumplings egg fruit juice meat noodles rice soup drink eat 教

2、新授

学

（1）出示幻灯片，apple , pear, orange , 过

watermelon, eleven, twelve, thirteen, 程

fourteen, fifteen,

教师指着图上的水果与同学对话。

T: Would you like to eat apple? S1: Yes, please. T: apple……(教师领读几遍) S1: apple……

T: Would you like to eat pear? S2: Yes, please. T: pear……

S2: pear……

(3)

教师边读单词边在黑板上进行板书：

apple , pear, orange , watermelon,

教

(4)

介绍句型How many ____ ? 学

(5)

There are_____(数字) 过

教师手指书中挂图提问。

程

T: What’s this?

S1: Watermelon. T: Yes. It’s a watermelon. T: How many watermelons? S1: Eleven. T: There are eleven watermelons. (5)播放课文录音，让学生看书跟读。

Lesson 19 : I like Fruit!

apple eleven 板

书

设

计

How many ____ ? There are_____(数字) What do you like? I like ____.

上课形式可以在丰富一些，活跃一些，利用课堂活动的多样性，激发学生的学习兴趣。在教学过程注重培养学课

生之间的合作精神。

pear twelve orange thirteen watermelon fourteen fifteen 后

反

思