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《100以内的加法和减法(一)》教学设计教学目标:1、能够进行两位数加、减一位数、整十数的口算。2、培养学生初步的迁移类推能力。3、通过练习培养学生认真审题和细心计算的良好学习习惯。教学重点:通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数,两位数加、减一位数和整十数。教学难点:正确熟练掌握

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整理和复习教学内容概述

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整理和复习教学内容概述

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《100以内的加法和减法(一)》教学设计

教学目标:

1、能够进行两位数加、减一位数、整十数的口算。

2、培养学生初步的迁移类推能力。

3、通过练习培养学生认真审题和细心计算的良好学习习惯。

教学重点:通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数,两位数加、减一位数和整十数。

教学难点:正确熟练掌握两位数加减一位数的进位及退位加减法。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习引入: 1.

口算:50+20= 46+3= 70-20= 78-5= 想:怎样算的? 二、复习加减法口算

1.

两位数加一位数

25+3= 5+44= 25+8= 78+2= 2.

两位数减一位数

47-5= 38-4= 47-9= 73-6= 3.

两位数加减整十数

34+20= 40+38= 68-50= 73-60= 三、整理复习

说说以上计算题怎么计算的,先算什么再算什么

四、巩固练习

1.

比一比,算一算

2.

接龙比赛

3.

实际应用

五、总结归纳

两位数加、减一位数不进位、不退位进位、退位100以内加法、减法{两位数加、减整十数

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