整理和复习优质课一等奖｜教案在线预览

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1 人教版小学数学一年级下册第二单元20以内的退位减法《整理和复习》教学设计教学目标：1、通过复习20以内退位减法，找出规律并有序的整理20以内退位减法。2、在整理复习的过程中熟练掌握20 以内退位减法的运算。培养初步的归纳整理的能力。3、激发学生自主学习，小组合作探究的良好习惯。教学重点：会整理和

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 16:44:00

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学校：辛集市田家庄乡子曰庄小学北贤邱教学点

整理和复习优质课一等奖

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关键词：整理和复习优质课一等奖

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1 人教版小学数学一年级下册

第二单元20以内的退位减法《整理和复习》教学设计

教学目标：

1、通过复习20以内退位减法，找出规律并有序的整理20以内退位减法。

2、在整理复习的过程中熟练掌握20 以内退位减法的运算。培养初步的归纳整理的能力。

3、激发学生自主学习，小组合作探究的良好习惯。

教学重点：会整理和归纳20以内退位减法。

难点：正确有序的表述出规律。

教学过程：

一、口算练习，揭示课题。

随机在题板上出示20以内退位减法的口算题。

二、整理20以内退位减法。

1、找规律，填表。（出示课件）

2、看看：晶晶是怎样整理的？

3、分小组，说说：横着有什么规律？竖着有什么规律？

4、按着发现的规律有序的填一填。

5、小结规律，形成记忆。

6、利用退位减法表复习。

把差是6的算式一组一组的说出来。

11-5=6

12-6=6

13-7=6

14-8=6

15-9=6 把差是7的算式一组一组的说出来。

11-7=4

12-7=5

13-7=6

14-7=7

15-7=8

16-7=9 把差是8、9的算式一组一组的说出来。

三、应用练习。

1、奖励红花活动中，小林、小丽、小东都获得了小红花。根据下面的表格，你从中知道了什么信息？要解决什么数学问题？用什么方法解答？

2、找信息：小林9朵，小丽12朵，问：小丽比小林多得几朵？

3、谈关系，说方法并解答。

四、小结：谈谈自己计算20以内退位减法的优点与不足，进行自我纠正。

五、巩固练习。

1、练习六1-4题，集体订正，巩固算法。

2、练习六5-7题。集体纠正，能正确的应用20以内退位减法。

六、课堂小结：谈谈你的学习收获。

辛集市田家庄乡子曰庄学校北贤邱教学点

教师：邓凤

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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