整理和复习ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《20以内的退位减法》整理与复习教学目标：1. 通过复习，进一步理解、掌握20以内的退位减法的计算方法，能正确计算。2. 对20以内的退位减法进行整理，通过观察、对比探索算式中的规律，寻找算式之间的内在联系，提高计算速度与正确率。重点：能正确、熟练地进行计算。难点：探索理解算式间的规律，初步感受函数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-24 17:35:00

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学校：昆明市盘龙区明通小学

整理和复习ppt配套的教学设计方案

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计方案

正文

《20以内的退位减法》整理与复习

教学目标：

1. 通过复习，进一步理解、掌握20以内的退位减法的计算方法，能正确计算。

2. 对20以内的退位减法进行整理，通过观察、对比探索算式中的规律，寻找算式之间的内在联系，提高计算速度与正确率。

重点：能正确、熟练地进行计算。

难点：探索理解算式间的规律，初步感受函数思想。

教学设计：

一、

复习口算

15—7＝

14—5＝

17—8＝

13—4＝

13—9＝

16—9＝

11—7＝

16－8＝

开火车口算，回忆算法。

二、

感知规律

（1）出示不完整的减法表（书第34页第1题）：这是晶晶整理的减法表，你能看出他的整理方法吗？请和同桌说一说。

（2）巡视，适时指导。

（3）自主完成剩下的表格。

（4）任指一到算式很快谁出得数。

三、发现规律

师：这样的减法表中到底藏着哪些规律呢？

引导学生横着、竖着、斜着来观察。

交流发现的规律。

计算第一列算式，你能发现什么？

四、练习巩固

1、书第25页第1题

夺红旗比赛。

2、书第25页第2题

找出差是6、7、8、9的算式，一组一组的说出来。

3、书第25页第2题

口算比赛，计时1分30秒完成。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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