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课时教案主备课人：刘玲艳课题：六、10以内的加减法第1 课时总序第36 个教案课型.练习编写时间2015年11月3 日执行时间：2015 年11 月6日教学目标：1、让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异2、引导学生加深所学
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- 2018-05-31 09:42:00
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整理和复习优质课教案推荐
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关键词：整理和复习优质课教案推荐
正文
课
时
教
案
主备课人：刘玲艳
课题：
六、10以内的加减法
第
1
课时
总序第
36
个教案
课型.练习
编写时间
2015年
11月3
日
执行时间：2015
年
11 月
6日
教学目标：
1、
让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异
2、
引导学生加深所学数学知识的理解，进一步提高知识掌握水平
3、
引导学生进一步学习整理复习的方法初步培养学生归纳整理总结的能力，初步培养学生数感。
教学重点：整理知识方法的初步体验
教学难点：整理知识方法的初步体验
教学用具：课件
教学方法：练习法、归纳法
教学过程：
一、基本练习
1、
数数
2、
口算下面各题
6－6
9－2
8－2
4+6
3+6
9－0
2+3
9－5
0+7
4+2
二、整理
前面我们已经学过了很多的数学知识，想一想，你都学到了哪些知识？
根据学生说的板书，可先让学生翻书看再说
汇报：我们学了什么知识？
这就是我们所学的知识。
批
注
三、益智练习：（课件出示）
1、
★△▲○●□☆
从左数，第5个是（
），☆排第（
）
2、
9
4
□
5
□
□
3 、△□△□△□
接下去怎么画？
4、
小猴小兔必须沿1-10的路线回家该怎么办？
5、
按规律填空
1）
2、（
）、4、（
）、（
）、（
）、8 2）
8、（
）、6、（
）、（
）、（
）
3）
2、4、（
）、8、（
）
4）
1、3、（
）、（
）、9 6、
10＝□＋□
10＝□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
10＝□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□＋□
四、板书设计：
五、布置作业：
教学（后记）反思：
文档信息
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5ygggwenku_3266
来自：学校：资兴市第二完全小学
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