18 通信的发展优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《18 通信的发展》教案教学目标一、知识与技能1、能举例说明通信方式发展的简要历史。2、能联系本学期所学的声、光、电、磁等有关知识，说出它们在通信中的作用。二、过程与方法1、能从图表中发现通信方式发展的过程。2、能分析归纳出信息技术发展的趋势。3、能根据自己的标准对人类传递信息的方式进行分类。三、情

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所属课文：18 通信的发展

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2018-05-31 11:30:00

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学校：滦州市王店子镇韩新庄小学

18 通信的发展优质课一等奖教案

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关键词：18 通信的发展优质课一等奖教案

正文

《18 通信的发展》教案

教学目标

一、知识与技能

1、能举例说明通信方式发展的简要历史。

2、能联系本学期所学的声、光、电、磁等有关知识，说出它们在通信中的作用。

二、过程与方法

1、能从图表中发现通信方式发展的过程。

2、能分析归纳出信息技术发展的趋势。

3、能根据自己的标准对人类传递信息的方式进行分类。

三、情感态度价值观

能与其他同学交流自己对信息传递方式的发展过程以及信息技术发展趋势的看法。同时也能听取别人的看法。

教学重点

通信方式发展的简要历史。

教学难点

联系本学期所学的声、光、电、磁等有关知识，说出它们在通信中的作用。

教学过程

知识点

知道通信的发展进程

归纳出通信技术发展的趋势

课例

通信的发展

教师活动

一、教学引入

一段对话、一封信、一张报纸、一个微笑、一个电话、一页传真，都是通信的形式。声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便、准确的远距离通信成为可能。

二、新授

1、让我们根据下图认识通信的发展。

2、讨论：从传递信息的学生活动

认识通信的发展

设计意图

加强学生对通信发喊话、骑马、驿站、烽烟、展的认识

信鸽、电报、电话、传真、网络。

小组讨论得出信息传递

快慢来看，通信是怎样发展的。

3、你能根据传递信息的距离，按照由近到远的顺序给图中的传递方式排序吗？

4、讨论：把自己从前面两幅图中的发现与同学交流。

5、组织学生学习科学在线

6、讨论：我们希望电话还有哪些特殊功能

速度越来越快，距离越来越远。

小组商量排序

并把自己的排序结果记录下来。

小组交流发现的问题。

学生大胆想像，并把自己的想法记录下来。讨论若干年后自己的想像是否能成为现实。

关于本教案的常见问题

Q：18 通信的发展优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 通信的发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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