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关键词：第三节全球定位系统及其应用名师教学视频（文字实录）

正文

第三章

地理信息技术应用

第三节

全球定位系统及其应用

教学目标：

（一）知识与技能

1．能说出全球定位系统的概念及基本工作原理。

2．能说出全球定位系统在定位导航中的作用。

3．初步学会使用手持型GPS接收机。

（二）过程与方法

1．尝试法，通过尝试收集有关资料、开展主题活动，了解全球定位系统。

2．活动法，通过使用手持型GPS或车载GPS，了解导航定位技术的功能。

（三）情感态度与价值观

通过了解我国“北斗一号”二维导航定位系统，对我国的高科技发展增强自信心和自豪感。

重点、难点：

全球定位系统，全球定位系统与定位导航。

教学过程：

一、全球定位系统

阅读P95“从军用到民用——全球定位系统无所不在”，初步了解GPS。

1．全球定位系统的概念

全球定位系统（简称GPS）是具有在海、陆、空进行全方位、实时三维导航与定位功能的新一代卫星导航与定位系统。

2．全球定位系统的组成

引导学生读图3-43~图3-46，并归纳：

（1）空间星座：由21颗工作卫星、3颗备用卫星组成，高度约2万千米。想获得准确的三维信息，必须接收到4颗GPS卫星的信号。

（2）地面监控系统：包括1个主控站、3个注入站和5个监控站。

（3）用户系统：用于接收GPS卫星发射的信号。GPS接收机能够捕获到GPS卫星的信号，实时地计算出三维坐标、速度以及时间。

导航型接收机：实时给出运动载体的位置和速度。可为车载型、航海型、航空型和星载型四种。阅读P98“阅读”——“手持型GPS接收机”。

测地型接收机：主要用于精密大地测量和精密工程测量。、

授时接收机：主要用于GPS卫星提供的高精度时间标准进行授时，多用于天文台及无线电通讯。

阅读P97-98“活动”部分的资料，了解世界各国导航系统的发展状况。

归纳：美国——GPS；俄罗斯——GLONASS；中国——北斗一号；欧洲——“伽利略”；日本——准天顶卫星系统。

二、全球定位系统与定位导航

1．使用精度及领域

（1）使用精度：

GPS静态导航定位：厘米级甚至毫米级；动态定位：1米；速度测量：厘米级；时间测量：毫微秒级。

（2）使用领域：

目前已在交通、邮电、地矿、建筑，以及农业、气象、土地管理、金融、公安等部门和行业得到广泛应用。

2．车载GPS的功用

通过车载GPS，驾驶员可以在显示屏上及时查看车辆的有关信息，如位置、运行轨迹、速度、行进方向等。同时，车载电台把定位信息发送给车辆监控中心，监控中心将这些信息在电子地图上显示出来，并用文本、图形或语音等对车辆进行调度指挥。

3．GPS在航海、航空导航中的应用

航海GPS向用户提供船舶位置、航速、航向和时间信息，也包括船只冲撞，确保航行安全。并把自己的位置和航向发送到航海管理中心，便于中心的跟踪、搜寻和救援。

GPS航空导航已涉及空域航路、着陆、机场监视和管理等各个领域。为实现空域划分、空中交通流量管理以及飞行路径管理等提供了极大方便。

活动：阅读P101-102“活动”资料，课后完成各题。

板书提纲：

一、全球定位系统

1．全球定位系统的概念

2．全球定位系统的组成

（1）空间星座

（2）地面监控系统

（3）用户系统

二、全球定位系统与定位导航

1．使用精度及领域

2．车载GPS的功用

3．GPS在航海、航空导航中的应用

资料摘要

第三节全球定位系统及其应用名师教学视频（文字实录）