5.3.1 操作数据库获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题名称：5.2.1 操作数据库姓名：学科年级：一、教学内容分析学习内容：学生使用并操作数据库应用系统价值、重要性：①通过实践操作数据库，帮助学生了解数据库管理能做什么②帮助学生了解数据库使用的基本方式和特点③使学生感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势邱雪姣高一工作单

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.3.1 操作数据库

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2019-06-20 15:42:00

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学校：昆明市官渡区第二中学

5.3.1 操作数据库获奖说课稿

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关键词：5.3.1 操作数据库获奖说课稿

正文

教学设计

课题名称：5.2.1 操作数据库

姓名：

学科年级：

一、教学内容分析

学习内容：学生使用并操作数据库应用系统

价值、重要性：①通过实践操作数据库，帮助学生了解数据库管理能做什么

②帮助学生了解数据库使用的基本方式和特点

③使学生感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势

邱雪姣

高一

工作单位：

教材版本：

昆明市官渡区第二中学

粤教版

二、教学目标

知识与技能：

数据库应用系统的操作界面；数据的录入、查询、修改、删除、统计等；数据库的管理模式

情感态度价值观

1、

通过自己使用数据库的过程，体验数据库应用系统管理数据的方便快捷，从而激发学习兴趣

2、学生通过和电子表格管理数据的对比操作，让其感受到通过实际操作后得到相关结论的愉悦，培养学生的对比学习习惯

三、教学策略选择与设计

1、

创设情景，激发学生学习的热情

2、

通过“任务驱动”导入学习目标，让学生在任务中完成相关知识的学习

3、

通过“对比操作”，让自主自己总结，解决难点问题，体会成功的快乐

4、

通过小结，让学习充分理解数据库应用管理系统的作用

5、通过信息技术手段，“网络广播”软件进行教学，可以随时关注学生的完成、反馈情况，并做相关的辅导和教学修正

四、教学重点及难点

教学重点：电子表格管理数据的操作，数据库应用管理系统的操作

教学难点：电子表格管理数据和数据库管理数据的简单对比

五、教学过程

1、通过广播软件发送“学习任务和相关素材”

2、让学生操作电子表格“选修课程表.xls”，按要求找出需要的相关数据，教师巡回辅导解决问题，并

对普遍性问题广播讲解

3、学生操作数据库“选修课程管理.mdb”，按要求找出需要的相关数据，教师巡回辅导解决问题，并对普遍性问题广播讲解

4、让学生回答小结，那个软件实现这些操作更方便快捷？体验数据库管理应用系统的高效便捷

5、让学生再操作“图书管理系统”，进一步体会“数据库”的基本操作

6、老师用到学生一起小结：

①数据库应用系统的基本操作有哪些？（录入、查询、修改、删除、统计打印等）并幻灯片展示

②数据库应用系统常用的操作界面有哪些?（窗体、报表等），并幻灯片展示

③数据库的作用（存储、管理大量信息，并实现高效检索），并幻灯片展示

六、板书设计（幻灯片展示）

1、数据库应用系统的基本操作：录入、查询、修改、删除、统计打印等

2、数据库应用系统常用的操作界面：窗体、报表等

3、数据库的作用：存储、管理大量信息，并实现高效检索

关于本教案的常见问题

Q：5.3.1 操作数据库获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.3.1 操作数据库》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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