资料摘要

(集体舞)跳竹竿教学设计一、教学目标能用自然的声音学会唱《跳竹竿》这首歌,边唱边用律动动作为其伴奏。能积极的学习简单的跳竹竿动作,愉快地与他人合作,有序的参与集体舞表演,在唱唱跳跳中体验黎族人载歌载舞的快乐生活。21世纪教育网版权所有二、学情分析是以集体舞为主,学生平时在集体舞方面训练不多,需要统一

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:(集体舞)跳竹竿
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
248
下载次数
0
更新时间
2018-05-14 17:25:00
来源学校
学校:金子岩乡中心小学

(集体舞)跳竹竿教学设计范文

未知
2018-05-14 17:25:00
248
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

(集体舞)跳竹竿教学设计范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:(集体舞)跳竹竿教学设计范文

正文

(集体舞)跳竹竿

教学设计

一、教学目标

能用自然的声音学会唱《跳竹竿》这首歌,边唱边用律动动作为其伴奏。

能积极的学习简单的跳竹竿动作,愉快地与他人合作,有序的参与集体舞表演,在唱唱跳跳中体验黎族人载歌载舞的快乐生活。21世纪教育网版权所有

二、学情分析

是以集体舞为主,学生平时在集体舞方面训练不多,需要统一动作

踩准音乐节拍

还是有一定难度!

三、教学重难点

教学重点:积极参与,愉快的与他人合作集体舞表演。用自然的声音学唱《跳竹竿》。

教学难点:积极、有序、愉快的参与集体舞表演。

四、教学过程

一、猜谜导入

1、出示关于竹子的谜语。

2、你们知道竹子能干什么吗?播放云南《跳竹竿》的视频,引出跳竹竿。21教育网

3、出示课题《跳竹竿》1cnjy.com

二、学唱《跳竹竿》

1、学习歌词

(1)看图片引出歌词。

(2)根据节奏念歌词

2、学习旋律

(1)用科尔文手势边做边示范,让学生感受音高。

(2)重点指导后面的啰哩,让学生体验四个罗哩的不同音高。

(3)老师用科尔文手势,帮助学生唱准音高。

(4)学生跟教师完整得演唱歌曲。

(5)学生完整演唱歌曲。

三、学跳竹竿集体舞

同学们真棒,那你们想跳竹竿舞吗?现在就让我们一起来学习跳竹竿舞吧,竹竿舞分为跳竹竿的和打竹竿的,我们先来学习打竹竿吧,

1、出示打竹竿的节奏,老师示范。

X

X

▏X

X

▏

X

X

▏

X

X

‖

开

合

开

合

开

开

合

合

拍的动作。。

X

X

▏X

X

▏X X

X X ▏

X

X▏

跳

收

跳

收

跳跳

跳跳

拍

手

2、请跳得最好的上台来边唱《跳竹竿》边跳,要求轻声,整齐其他同学在原位边拍边唱。

快乐创编

21·cn·jy·com

3、随音乐,边唱,边用自己最喜欢的方式跳竹竿。

五、小结

同学们,今天我们学习了跳竹竿,你们知道他还有个名字叫什么吗?叫跳柴,也称打柴,是黎族人古老的祭祀活动,每当他们遇到节日和客人时,他们就用这种方式表达欢乐和热情。(出示黎族人跳竹竿的照片)希望同学们回去,教身边的人一起跳竹竿,传递我们的快乐!下课!2·1

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-14 17:25:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 248
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_57041

来自:学校:金子岩乡中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:(集体舞)跳竹竿教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《(集体舞)跳竹竿》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。