7 身边的材料课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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《身边的材料》学导案蓬江区棠下镇周郡小学冯养式学导目标1、知识与技能（1）知道一些常见的天然材料和人造材料。（2）初步能区分常见物品中使用的天然材料和人造材料，知道生活离不开材料。 2、方法与过程（1）主动搜集关于新材料的信息。（2）懂得动手制作新材料的一些方法。 3、情感态度（1）乐

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所属课文：7 身边的材料

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2018-05-31 11:38:00

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学校：江门市蓬江区棠下镇周郡小学

7 身边的材料课件配套优秀教案设计

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关键词：7 身边的材料课件配套优秀教案设计

正文

《身边的材料》学导案

蓬江区棠下镇周郡小学

冯养式

学导目标

1、知识与技能

（1）知道一些常见的天然材料和人造材料。

（2）初步能区分常见物品中使用的天然材料和人造材料，知道生活离不开材料。

2、方法与过程

（1）主动搜集关于新材料的信息。

（2）懂得动手制作新材料的一些方法。

3、情感态度

（1）

乐于与人合作。

（2）

意识到人类为了满足自身的需求，不断在发明新材料。

学导重点难点

使学生知道生活中各种各样的材料在总体上可分为天然材料和人造材料两类，并意识到人类为了满足自身的需求，不断地发明新材料。

教学准备

教师对身边具有代表性的材料进行收集，制作“塑料”的材料（酒精灯、烧杯、牛奶、醋、勺子等）。

学生课前收集材料的知识，收集身边的材料。

学导过程

1、导入

观察小木凳和塑胶小凳。

提出问题：都是小凳，但它们有什么不同呢？

（通过对两张小凳的观察，引入材料的探讨。）

2、活动一

判断展示的物品有什么材料制成？

3、归纳常见物品的材料

常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸、布等。

4、活动二调查身边的材料

5、活动三

观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？

6、活动四

说出自己家中的用品及材料：

7、小结

我们身边的物品都是由材料组成的。

材料有两大类：人造材料和天然材料

天然材料:木头、棉花、石油、沙子、泥土。

人造材料：玻璃、陶瓷、棉布、金属、塑料。

8、填空练习：

1、材料可以分为（人造材料）和（天然材料）。

2、石油、木头、棉花属于（天然材料）。

3、（塑料

）、（玻璃）、（陶瓷）等是人造材料。

9、学的反思：今天你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：7 身边的材料课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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