我与小伙伴ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一音乐导入今天，我给大家带来一首歌《找朋友》，请大家随着音乐想想自己的朋友吧。（播放视频音乐）。谁愿意和大家说说你的朋友是谁？你们是怎样成为朋友的？（生答略）一位名人曾经说过：“没有彼此的尊重，友谊是不可能有的。”所以说互敬互让是建立友谊的基础。今天就来学习第6课《让我们手拉手》二明理感悟

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与小伙伴

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2018-05-22 14:53:00

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学校：东港市桥东小学

我与小伙伴ppt课件课堂实录

未知

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关键词：我与小伙伴ppt课件课堂实录

正文

一

音乐导入

今天，我给大家带来一首歌《找朋友》，请大家随着音乐想想自己的朋友吧。（播放视频音乐）。谁愿意和大家说说你的朋友是谁？你们是怎样成为朋友的？（生答略）一位名人曾经说过：“没有彼此的尊重，

友谊是不可能有的。”所以说互敬互让是建立友谊的基础。今天就来学习第6课《让我们手拉手》

二

明理感悟

1.正面引导建立友谊的基础----互敬互让

（1）（出示图片）看图读文，小组交流，你看懂了什么？明白了什么道理、（小组交流学生汇报）

（2）你在和朋友相处时是否也出现过互相尊敬互相谦让的事情呢？（小组交流学生汇报）

小结语：看来只有打好互敬互让的基础才能建立友谊。（大屏幕出示提示语）

2。反面事例体会没有互敬互让做基础友谊是不可能有的。

友谊需要互敬互让做基础，请看大屏幕，这几个同学能建立友谊吗？

4。通过这节课的互动，你在交朋友的过程中还有哪些疑问？

三。课堂小结

我们在交朋友的过程中，一定要互敬互让，多一分理解，多一份关爱，就会建立珍贵的友谊。让我们齐唱《找朋友》希望同学们能找到更多的朋友。

关于本教案的常见问题

Q：我与小伙伴ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与小伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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