（演唱）小拜年优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

小拜年教学目标1.通过学唱歌曲《小拜年》，使学生了解我国民间欢度春节的习俗，并指导学生用欢快地情绪演唱。2.通过合作学习培养学生的合作能力教学重难点熟练演唱“耍起那个狮子灯，拜个新年”两个相同的乐句；以及锣鼓点节奏教具准备钢琴、贴纸、锣、鼓、课件教学过程一、导入欣赏音乐、观赏图片---导入小拜年二、

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）小拜年

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

218

下载次数

更新时间

2018-04-27 09:39:00

来源学校

学校：介休市实验小学（东校区）

（演唱）小拜年优秀教学设计

未知

2018-04-27 09:39:00

218

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：（演唱）小拜年优秀教学设计

正文

小拜年

教学目标

1.通过学唱歌曲《小拜年》，使学生了解我国民间欢度春节的习俗，并指导学生用欢快地情绪演唱。

2.通过合作学习培养学生的合作能力

教学重难点

熟练演唱“耍起那个狮子灯，拜个新年”两个相同的乐句；以及锣鼓点节奏

教具准备

钢琴、贴纸、锣、鼓、课件

教学过程

一、导入

欣赏音乐、观赏图片---导入小拜年

二、欣赏音乐

1、初听：视频欣赏，歌曲带给你怎样的感受？

2、第二遍聆听：爸爸妈妈在做什么呢？“爸爸戴红花呀、妈妈笑哈哈呀”

首先有节奏的读，其次加旋律演唱此句

3、第三遍聆听：哥哥弟弟在干什么呢？“哥哥来打鼓呀、哥哥来敲锣呀”

节奏练习：

1.学生敲锣打鼓模仿声音—咚咚、锵

2.放视频

3、读节奏、加旋律演唱此句

三、歌曲学唱

（一）学唱第一段

1、师范唱

2、生跟琴慢唱，纠错找完全相同的一句

3、完整演唱第一段

4、跟录音唱

5、有感情的演唱第一段

（二）学唱第二段：

1、生自己视唱

2、完整演唱第二段

（三）两段完整演唱：

1、跟琴视唱

2、加速演唱

3、跟录音唱

（四）加舞蹈演唱

四、拓展：

1、舞蹈表演

2、方言拜年

3、新年歌曲

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）小拜年优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）小拜年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

（演唱）小拜年优秀教学设计