Cppt配用优秀获奖教案

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2018-05-08 15:44:00
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Cppt配用优秀获奖教案

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关键词:Cppt配用优秀获奖教案

正文

Unit one How tall are you ? 教学目标

1、能力目标:

学生能够对身高进行问答;学生能够掌握四会单词和句子;学生能够用比较级对一些事物或人进行比较。

2、知识目标:

(1)能够掌握本课时的四会单词:younger, older, taller, shorter, longer。 (2)能够掌握本课时重点句型:How tall are you ? I am ......meters. I am taller. You are shorter\taller than me. You’re younger\older than me.

3、情感目标:培养学生积极学习英语的兴趣,能积极参与课堂。

教学重难点

1、重点:学习单词:younger, older, taller, shorter, longer;掌握句子:How tall are you ? I’m 1.61 meters. I’m taller. You’re older than me,too.

2、难点:正确使用句子“......is.....than.....”进行各种比较。

教学过程

一、Preparation

1、Greeting:Nice to meet you again. How are you today?

2、Let’s chant

Tall, tall, tall, who is tall?

Tall, tall, tall, I am tall.

Short, short, short, who is short?

Short, short, short, I am short.

Big, big, big, whose eyes are big?

Big, big, big, her eyes are big.

Small, small, small, whose eyes are small?

Small, small, small, his eyes are small.

Do some actions,review the words:tall、strong、short 等。

二、Presentation

1、教师请几位高矮胖瘦不同的学生到台前来,让学生分辨Who is tall /strong/old/young/short?,然后让学生回答。

教师指着比较高的A和比较矮的B问: Who is tall ? S :A. T: A is taller than B. , 用动作来示意学生,帮助学生理解。然后出示taller的单词卡片,示范读taller.

2、教学单词taller,边说边做动作,学生跟做。开火车合拼单词,小组比赛快速熟练的拼读。帮助学生用tall+er来记忆。

3、教师用同样的方法教学其他四个四会单词stronger 、older、

younger、 shorter。

4、将五张单词卡放在一起请学生认读。男女比赛谁读错或不会读。

5、观察五个单词,有什么相同之处?然后简单解释,当两个人相比较时,使用比较级,比较级就是在形容词词尾加er.

6、教师领读几遍后,请学生根据实际情况说句子,比如“I’m taller than …. I’m shorter than ….”等。教师要及时鼓励表述好的学生。

7、教师请一高一矮的学生站起来,然后说You’re taller than your

classmate! 引导学生做出相应的回答:Yes! 教师问:How tall are you ? 学生答:I’m 160cm.

8、教师和另一个学生对话作示范,How tall are you ?I’m 150cm tall. I’m taller than you. I’m 4cm taller than you .学生分组开火车练习,最快的为优胜组。

三、Practice

1、拼读比赛:教师让学生5—6人一组,告诉他们要进行拼读单词的竞赛。教师将单词中的字母组合删除,让每组学生代表填写。

2、教师带领学生继续进行比赛,打乱组成单词的字母顺序,让学生们在小组中重新排列,组成单词。

四、Production

1、每名学生尝试用句型“I’m ---- than ----“来描述自己。至少三句话。

2、小组内学生互相交流。

3、Let’s chant。

五、Progress

1、Let's play 学生小组玩游戏。

2、选择几个小组展示。

六、Homework

1、抄写本节课所学的五个四个单词。

2、询问他人年龄、身高、体重。 (运用句型How old/tall/heavy are you? )

板书设计

Unit 1 How tall are you?

A Let's learn

I'm taller than you.

tall-taller

short –shorter

young-younger old-older

strong-stronger

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来自:学校:铜鼓县高桥中学

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