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《走进幻灯片世界》教学设计普化小学战苇教学目标:1、会打开PowerPoint,了解幻灯片的界面。2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。3、会播放幻灯片。课前准备:制作一组幻灯片范例—海报。教学提示:教材分析这一课创设了学校举行篮球比赛这样一个情境,引出海报制作这样一个任务,然后以制作海报为基本任务

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学校:白塔区普化小学

黑土地教案设计(一等奖)

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黑土地教案设计(一等奖)

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《走进幻灯片世界》教学设计

普化小学

战

苇

教学目标

:

1、会打开PowerPoint,了解幻灯片的界面。

2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。

3、会播放幻灯片。

课前准备:

制作一组幻灯片范例—海报。

教学提示:

教材分析

这一课创设了学校举行篮球比赛这样一个情境,引出海报制作这样一个任务,然后以制作海报为基本任务引出PowerPoint幻灯片制作。分在四个部分。

第一部分:打开PowerPoint。

第二部分:根据“内容提示向导”制作海报。这部分内容完全是根据计算机的提示来完成,因此教学时可以通过多媒体教学网或大屏幕投影仪演示,让学生跟着做。

第三部分:在大纲视图中修改海报内容。这部分内容有两个层次,第一层次是修改海报内容,第二层次是进入幻灯片视图看一看海报的效果。

“内容提示向导”操作完成后,海报的雏形已经具备了,进入了大纲视图,这时可以向学生介绍PowerPoint的五个视图,即幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映。大纲

视图中也可以创建幻灯片,在这儿工作的好处是可以仔细考虑幻灯片的内容,而先不考虑幻灯片的整体外观。在大纲视图中可以象在Word里一样修改文本,在这儿每输入一个主题(打一个回车)系统就会自动生成一张幻灯片,因此最好不要随便打回车。我们可以在这里有两个主题,因此有两张幻灯片。只要把“事件名称”改成海报的名称——“篮球比赛”;把“日期”改为“2015年9月15日15:30”;把“地点”改为“校体育馆”;将“其他重要信息-携带内容-方向”改为“四(3)班‘猛兽队’——四(4)班‘飞豹队’”;把“RSVP:电话”一行删除,海报的内容就完成了。

内容修改完成后,切换到幻灯片视图,这里是设置和调整幻灯片的整体外观效果的地方,在这儿可以看到幻灯片的效果。要切换到幻灯片视图可以单击“视图”中的“幻灯片”,也可以单击左下角的幻灯片按钮。

第四部分:放映幻灯片。幻灯片做完以后就单击视图中的“幻灯片放映”,进入放映视图看一看整体效果。

这一课的内容比较少,教师可以给学生提供其他的任务,让学生在完成任务的同时更好地掌握这些知识点。如:

1、挑战书

2、

倡议书

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关于本教案的常见问题

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