四则运算运算定律教学评价实录.pdf

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关键词：四则运算运算定律教学评价实录

教材分析:本课时是义务教育人教版小学数学四则混合运算内容。学好这部分知识有助于理解四则混合运算,掌握简便运算的方法,也是今后进一步学习其他计算的基础。

教学目标:1.通过复习熟练地掌握四则运算定律和性质,能运用运算定律进行简便运算。

2. 经历复习四则混合运算的简便计算,掌握简算的方法,同时在学习活动中提高学生观察发现和应用知识的能力。

教学重难点:重点:四则混合运算。

难点:简便计算方法的掌握。

教学过程:第一环节:回顾交流。

首先提出问题我们学过哪些运算的运算律和运算性质?用字母表示出来。这个环节便于学生回忆出加法运算律,乘法运算律,减法性质,除法性质等一系列知识。

第二环节:尝试探究,解决问题。

本环节通过想一想,相信自己,组织学生进行了几次自主探究活动,让学生在保持高度学习热情和探究欲望的活动过程中,始终以愉悦的心情,亲身经历和体验

知识的形成过程,培养学生的探究能力,分析思维能力。

第三环节:多层训练,深化知识。

本环节设置有针对性,层次分明的练习题(基本题,变式题,拓展题)。

让学生进一步理解,巩固新知。

第四环节:质疑总结,反思评价。

这一环节主要有一下几个问题:今天你学会了什么?你有什么收获?

你有什么感想?你还有什么疑惑?

四则运算运算定律教学评价实录