②狮子和兔子ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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《狮子和兔子》教学设计双流区实验小学(东区):曾艳教学目标:1、认识“痒”等13个生字,会写“咬”等6个生字,练习用“认-想-写-用”的步骤和方法独立识字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文内容。3、理解兔子最后说的话,懂得遇到问题,光凭力气和发脾气是不行的,应该积极动脑筋,想办法解决问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：②狮子和兔子

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2018-05-29 10:03:00

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学校：成都市双流区实验小学（东区）

②狮子和兔子ppt配套的教学设计方案

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2018-05-29 10:03:00

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关键词：②狮子和兔子ppt配套的教学设计方案

正文

《狮子和兔子》教学设计

双流区实验小学(东区):曾艳

教学目标:1、认识“痒”等13个生字,会写“咬”等6个生字,练习用“认-想-写-用”的步骤和方法独立识字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文内容。

3、理解兔子最后说的话,懂得遇到问题,光凭力气和发脾气是不行的,应该积极动脑筋,想办法解决问题。

教学重难点:理解兔子最后最后说的话,懂得遇到问题,光凭力气和发脾气是不行的,应该积极动脑筋,想办法解决问题。

教学准备:了解两动物的性格特点、PPT

教学课时:第二课时

教学过程:

一、图片导入

1、今天,老师给大家带来两个动物,你们看看他们是谁?

(1)、出示狮子,你们心中的狮子是怎么样的?

(2)、出示兔子,你们心中的兔子是怎么样的?

2、齐读第一自然段,文中的狮子是怎么样的呢?

3、齐读课题。

二、初读课文

1、出示自学目标

2、抽测词语,并写“解”

3、抽读“叮咬”“笑嘻嘻”“哧哧笑”“又疼又痒”“精疲力尽”“恼羞成怒”

四、品读课文

1、齐读第二自然段。

2、学习第三自然段

(1)、出示狮子是这么做的?勾出动词

(2)抽生朗读

(3)联系生活实际理解“又疼又痒”,想象狮子哪些地方被咬,并指导朗读

3、学习第四-八自然段

(1)、兔子怎么想?怎么说?

(2)分角色朗读

(3)分角色朗读、并表演

(4)联系生活,如果你被咬了怎么办?

五、结束课文

读儿歌

关于本教案的常见问题

Q：②狮子和兔子ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②狮子和兔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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②狮子和兔子ppt配套的教学设计方案