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除法——练习一导言:在前几节课的学习中,同学们都学得棒棒哒!你们都学会了什么呢?生:1.我学会了除法竖式。2.我学会了两位数处以一位数。3.我学会了三位数处以一位数。师:同学们学会了这么多?那么你能不能说一说两位数.三位数除以一位数的计算方法。生:从被除数的高位初起,除到哪一位就在哪一位上写商。那位

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所属课文：练习一

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2018-05-28 13:39:00

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学校：北镇市沟帮子九年一贯制学校小学一部

练习一教学目标

未知

2018-05-28 13:39:00

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关键词：练习一教学目标

正文

除法——练习一

导言:

在前几节课的学习中,同学们都学得棒棒哒!你们都学会了什么呢?

生:1.我学会了除法竖式。

2.我学会了两位数处以一位数。

3.我学会了三位数处以一位数。

师:同学们学会了这么多?那么你能不能说一说两位数.三位数除以一位数的计算方法。

生:从被除数的高位初起,除到哪一位就在哪一位上写商。那位不够除就在那位上写0,每次除后的余数必须比除数小。师:说的太好了,还有谁说说?(指名全班齐)你还学会了什么?

生:我学会了判断商是几位数。

师:那你能不能说一说判断商是几位数的方法。

生:三位数处以一位数,先看被除数的最高位,如果最高位比除数小,说明商是两位数,如果最高位大于或等于出书,说明商是三位数。

师:你还学会了什么?

生:我还学会了除法的验算。

师:怎样进行除法验算。

生:我用乘法进行验算,看除数乘商是否得被除数如果结果和

被除数相等,这道题就是正确的。

师:同学们学会了这么多新知识,可真棒,那么今天我们就利用刚才复习的知识比一比。

(板书课题)练习一

1.指名读题:小朋友,小动物们去摘果子,在分果子时遇到了点困难,我们能不能帮帮他们。

2.指名读题:口述全班回应。

3.指名读题:找学生估商板演。

4.计算并验算。指名板演。

5.小马虎今天又犯了马虎的毛病,大家能不能帮他找出马虎的原因呢?(挑错本上做)(小组合作.讨论)

6.指名读题:学生独立完成,指名板演。

7.指名读题:先分析题意,在独立完成。

8.读题,分析题意。

总结:本节课同学们掌握的很好,希望同学们把本节课学到的知识应用到生活实际当中去

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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