整理和复习课件配套优秀获奖教案

万以内的加法和减法(一)整理和复习

竹溪县长安学校徐建新

教学目标:

1.通过梳理知识点及试题练习,让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法,能够正确、熟练地计算。

2.通过创设具体情境,让学生进一步体会估算的方法和意义,能根据具体的情况选择合适的估算策略。

3.培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。

教学重点:正确、熟练地计算两位数加、减两位数、几百几十加减几百几十。

教学难点:能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。教学方法:快乐六步教学法。

教学步骤:

一、激趣导入

唐僧师徒四人西天取经,一次在攀爬一座高山时,四个人累得筋疲力尽,饥肠辘辘,师傅心想得有一个人去化斋饭,派谁去呢?只好出几道题考考三位徒弟,只有二师兄没有答对,只好派他去了。

你们知道是什么问题吗!

二、快乐自学

自学提示

你认为这一单元中:

1、哪部分是我们学习的重点?怎样计算的?

2、哪部分知识是你最有兴趣的、印象最深刻的?你能说一下吗?

3、哪部分知识是最具有挑战性的,你提醒大家要注意什么呢?

三、合作学习

各小组合作学习,相互议一议,把自己的想法大胆说出来,并且注意聆听组内同学的发言,归纳出各自的方法和要求。小组长做汇报准备。

四、成果展示

1、算一算、说一说

52+35= 86-34= 47+33=

23+69= 62-18= 70-26= 2、几百几十加减几百几十

280+650= 840-650=

快速计算并说说想法。

五、点拨释疑

1、两位数加两位数,可以个位加个位、十位加十位,还可以用一个数先加另一个数的十位、再加个位。

2、两位数减两位数,可以个位减个位、十位减十位,还可以先减去十位、再减去个位。

3、几百几十加减几百几十通常是把它看作多少个十来进行加减。

4、笔算加、减法时,相同的数位要对齐,从个位算起、哪位相加满十就向前一位进一。相减时,哪一位不够减就向前一位退一,要记住加进位和减退位。

六、巩固训练

1、65 + 34= 650+340=

330+480 = 390+250=

840-560= 440-150=

2、我会估算

587+412≈ 792+186≈

629-348≈ 436-247≈

3、先判断、再改错

410+250= 570-380=

4 1 0 5 7 0

2 5 0 - 3 8 0

------------ ----------------- 7 6 0 2 9 0

4、一个儿童剧场一共有400个座位,一年级197人,二年级201

人要到剧场观看节目。两个年级能坐下吗

201 + 197 ≈(人)

5、我会做

中央广播电视塔告405米。

上海东方明珠广播电视塔高468米。

广州塔高600米。

(1)、广州塔比中央广播电视塔大约高几百米?

(2)、你能提出其他数学问题并解答吗?

这节复习课你有什么收获呢?师傅的问题你知道吗?