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《手上的皮肤》教学目标:1.通过学文,了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对手的情感。2.学习运用归纳课文主要内容的方法。3.培养学生搜集信息的能力。教学重点:了解手上皮肤的特点和功能。训练学生运用方法自主阅读的能力教学难点:学习运用归纳课文主要内容的方法。教学准备:课件,仔细观察双手,写一篇观察日记

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手上的皮肤ppt课件课堂实录

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手上的皮肤ppt课件课堂实录

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正文

《手上的皮肤》

教学目标:

1.通过学文,了解手上皮肤的特点和功能,增强学生对手的情感。

2.学习运用归纳课文主要内容的方法。

3.培养学生搜集信息的能力。

教学重点:

了解手上皮肤的特点和功能。训练学生运用方法自主阅读的能力

教学难点:学习运用归纳课文主要内容的方法。

教学准备:课件,仔细观察双手,写一篇观察日记;搜集有关手的资料。

教学过程:

二课时

一、复习导入。

1.说说课文主要讲了什么?

二、合作交流,研读课文。

1.学习方法。瞧,这一课的“金钥匙”又要教给我们学习的好方法,让我们共同听一听。

2.合作交流,质疑解疑。

思考:课文从哪几方面介绍了有关手上皮肤的知识?

3.全班交流,理清脉络。

学生在汇报过程中,引导思考以下问题:

①第四段中处理的问题:相互比一比指纹是否相同。

②第二段中处理的问题:你还知道哪些人双手的特点?

③第三段中处理的问题:如果有人去看手相,你打算怎样劝说?

三、拓展延伸。

1.通过学习了解了哪些手上皮肤的知识?

2.通过今天的学习,你打算怎样保护自己的双手?

四、布置作业。

1.运用批注的方法自读《手指》。

2.运用归纳文章主要内容的方法,概括《手指》的主要内容。

板书设计:

板书设计

手上的皮肤

总--------------------分--------------------总

有趣皮肤厚生茧子用途多纹路和褶皱

学问多

指纹

课后反思:

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q:手上的皮肤ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《手上的皮肤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。