加减法的验算PPT配套优秀教学设计内容.pdf

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关键词：加减法的验算PPT配套优秀教学设计内容

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三角形的特性

柏林小学曹春

教学目标:

1使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性。

2通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。

3让学生树立几何知识源于客观实际,用于实际的观念,激发学生学习兴趣。

教学重点:理解三角形的概念、掌握三角形的特性。

教学难点:理解三角形的稳定性和高的画法

教学过程:

一、联系生活

找一找生活中有哪些物体的形状或表面是三角形?

二、创设情境,导入新课:

1、让学生说说生活中有哪些物体的形状是三角形的。

2、导入新课。

师:我们大家认识了三角形,三角形看起来简单,但在工农业生产和日常生活中有许多用处,看来生活中的三角形无处不在,三角形还有些什么奥秘呢?今天这节课我们就一起来研究这个问题。(板书:三角形的特性)

三、师生互动引导探索

(一)三角形的意义:

理解三角形的意义

出示课件

判断:下面图形,哪些是三角形?哪些不是三角形?

板书:三条线段围成的图形叫做三角形。

师:同学们,你会画三角形吗?在自己的练习本上画一个三角形。3.教师问:除了三角形概念,书中还向我们介绍了什么? (1)三角形的边、角、顶点(2)三角形表示法;(3)三角形的高和底

(二)三角形的特性:

分别用3根小棒和4根小棒,你能围出哪些三角形和四边形?学生围一围,通过围三角形和四边形,你发现了什么?

1、做个试验:

出示三角形和平行四边形的教具,让学生试拉它们,并思考,你发现了什么?

2、出示自行车、屋檐、吊架等三角形的图片,为什么这些部位要用三角形?

3、那些物体中用到三角形,你知道为什么了吗?三角形的这种特性在生活中的应用非常广泛,在今后学习数学的时候,我们应该多想想,怎样把数学中的有关知识应用到实际生活中去。

四、反思回顾

通过这节课的学习,你有什么收获?板书设计:

三角形的特性

由三条线段围成的图形叫做三角形.三条边、三个角、三个顶点

特性:稳定性

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