资料摘要
《简单的数据分析》教学设计教学内容:人教2001课标版小学数学第三单元第一课时。(教材第38页例1)教学目标:1.认识纵向、横向条形统计图,并能根据收集到的数据绘制统计图。2.能够根据统计图表作出合理的分析和预测。3.初步了解不同形式的条形统计图的使用条件,运用所学知识解决身边的问题。教学重点:认识
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：简单的数据分析
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 76
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-03-08 23:32:32
- 来源学校
- 学校：绥阳县思源实验学校
简单的数据分析教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：简单的数据分析教学设计(第二课时)
正文
《简单的数据分析》教学设计
教学内容:
人教2001课标版小学数学第三单元第一课时。(教材第38页例1)
教学目标:
1.认识纵向、横向条形统计图,并能根据收集到的数据绘制统计图。
2.能够根据统计图表作出合理的分析和预测。
3.初步了解不同形式的条形统计图的使用条件,运用所学知识解决身边的问题。
教学重点:
认识横向条形统计图,并能根据收集到的数据绘制统计图。
教学难点:
根据统计图作出合理的分析和预测
教学准备:
学习卡
教学过程:
一、创设情境,引入新课。
同学们,你们想过长大以后梦想的职业是什么呀?
今天,我们就来玩一个角色体验的游戏吧!
二、组织有效活动,探究数学本质。
角色一:超市小经理。
(1)为了更好的进行管理与销售,你有什么好办法吗?(统计)
对!今天我们将学习统计的知识。板书课题:统计--简单的数据分析我们一起来看看上周的销售情况:看统计表、说信息。从统计表中你了解到了哪些信息?(四种品牌、各自的销售数量),
(2)认识纵向统计图
①如绘制纵向条形统计图
根据这些信息,你能画出条形统计图吗?
②了解横轴、纵轴的意义
谁来说说这张统计图的横轴下面有什么?它表示的是什么意思?
纵轴的左边有什么?每一小格表示多少数量?
请同学们取出学习卡,比一比,看谁能又快又好地画出统计图。
说一说,你是如何完成统计图的。(生画完后进行展示,师讲评)
(2)探索纵向统计图
①如果我们用横轴表示矿泉水的种类,纵轴表示款泉水的销售数量,那该怎样设计呢?
②合作探究
你能设计出这样的条形统计图吗?
请你拿出学习卡讨论讨论,再试着设计设计完成它好吗?
小组合作,讨论设计横向的条形统计图。
③交流汇报展示小组的作品。
学生自己介绍本组设计的条形统计图。(肯定孩子的创作)生说说横轴和纵轴表示的意思。
(3)比较横向条形统计图和纵向条形统计图
①在原理上是一样的,只是把横轴和纵轴的数据进行对换。但不管形式怎么变,它的内容没变。
②看条形统计图应该注意什么?
A、看清横轴和纵轴各表示什么;
B、每格表示的是多少;
(4)假如你是经理,根据销售情况,你认为哪种矿泉水应该多进?把你的理由和同学讨论讨论。
三、设计层次练习,解决实际问题。
1.角色二:我是小小动物观察员
出示教材第40页练习十第1题。
仔细观察这幅横向条形统计图,回答问题。
(1)哪几种动物跑得比鸵鸟快?哪几种跑得比它慢?
(2)如果它们赛跑,谁跑第一,谁跑最后?
(3)你还能提出哪些问题?
2.角色三:我是小小气象家
出示统计表,独立完成统计图。
提问:从这幅横向条形统计图你发现了什么?
五、升华经验成果,深化数学内涵。
今天我们一起学习了什么?你有什么收获?
通过今天的学习,我们发现统计图除了可以表示统计的结果,让我们清楚的看出各种数量的多少,它还有哪些作用呢?(展示数据、获取信息、科学预测、正确决策),我们的生活离不开“统计”,我们要在生活中用好统计!
板书:统计--简单的数据分析
条形统计图
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-03-08 23:32:32
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 76
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4888
来自：学校：绥阳县思源实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：简单的数据分析教学设计(第二课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《简单的数据分析》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。