11. 数字变变变第二课时教案｜教案在线预览

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教材版本：义务教育教科书 2012（湘教版）科目：美术上册年级：小学一年级内容：数字变变变课时：40分钟执教者：葛建华教学目标： 1.能根据数字的形状进行联想，数字变变变创造出新的绘画形象。 2.在美术活动数字变变变中体验到造型游戏的乐趣。教学重难点：重点：能根据

资料类型：教学教案文档

所属课文：11. 数字变变变

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2018-05-21 13:50:00

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学校：临泽县鸭暖镇张湾小学

11. 数字变变变第二课时教案

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2018-05-21 13:50:00

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关键词：11. 数字变变变第二课时教案

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教材版本：义务教育教科书 2012（湘教版）

科目：美术上册

年

级：小学一年级内容：数字变变变

课

时：40分钟执

教

者：葛建华

教学目标： 1.能根据数字的形状进行联想，数字变变变创造出新的绘画形象。 2.在美术活动数字变变变中体验到造型游戏的乐趣。教学重难点：重点：能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。难点：能根据形状进行联想，改变，但不改变数字的形状。

数字变变变

教学准备：教具：课件、范画

学具：彩笔、教学用纸

教学过程：一、谈话激趣

老师今天特别喜欢同学们，因为你们今天是最精神、最棒的，那你们喜欢老师吗？

二、导入新课 1．我想请大家给我画张肖像，留个纪念，我来摆个漂亮造型。游戏：快速的用一条线画出我的动作（1）教师用自己形体动作模仿了“1”、“7”，将学生的“一

笔作品”进行亮相与老师。（2）教师邀请学生与自己合影一起模仿“10”，同上展示。（3）互动

请全体同学为数字“8”摆造型三、欣赏感知 1.课件展示数字（1—10），请同学们认读，为数字创编数字儿歌。

2.揭示课题

数字变变变

3.问：你喜欢它们吗？最喜欢哪个数字，为什么？数字没有好坏之分，它们都是我们的好朋友，日常生活中，谁都离不开它们。

4.我们的数字本领真大，它在数学中表示数量，1234567在音乐中的读法就不同了。你会吗？ 5.（课件）展示音阶与学生一起试唱。

6.看！8连音乐书都没上，8一气之下就跑到了枣乡临泽哇！好热闹阿！人可真多！小8摇身一变，成了“8”字花瓶，顾客们争相购买；来到大街上，太阳公公笑眯眯， 8又变成了时髦的太阳镜，好高兴！

师小结。任何数字都可以变出很多不同的形象。

7.（课件）呜—听！谁在哭？“0”为什么哭？师：0你知道自己变成葫芦好呢还是变成花环好呢？请同学们给出出主意。（讨论交流）

8.师小结。“0”变成葫芦不像自己了，花环才像自己。可见，我们给数字变变变的时候只能适当添画，要保持数字的外形。

四、出示范画

请同学们欣赏，说说你发现了什么？

五、快乐作业，交流评价

1.课件出示（0—9）请同学选择几个你喜欢的数字变一变，并涂上漂亮的颜色，最后我们比一比谁变的像，变得有趣。

2.自由作画提示：可以画组合画，也可以单个数字变形。

3.交流作业

（1）自由交流

（2）谁变的像，变得有趣。

五、总结全课形成态度

1.同学们今天快乐吗？为什么？2.同学们只要我们平时多观察，多联想，就能美化我们的生活。

关于本教案的常见问题

Q：11. 数字变变变第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 数字变变变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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