19. 蚂蚁搬家公开课教学设计模版

《蚂蚁搬家》教案

教师：戴琴

教学目标：

1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态。 2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。 3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣,树立集体协作意识，培养学生热爱生活的情感。

教学重点： 运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。 教学难点：

抓住蚂蚁的基本特征进行拟人化的想象，刻画蚂蚁搬家的动态。 教学过程： 一、活动导入。 1．猜谜语导入：身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。（蚂蚁）。

2．教师绘画，孩子们看看到底是什么？（蚂蚁）

3．那它们在干什么呢？（搬鸡蛋）

4．教师板书，揭示本课课题：《蚂蚁搬家》。

二、探索

1.教师引导：在一个美丽的洞穴里，住着一群可爱的小蚂蚁，那儿每天都会发生一些有趣的故事，今天又会发生什么呢？

2.请同学们听听这是什么的声音？（风声）

大风把小树都吹弯了腰，小蚂蚁们开始张罗着什么呢？（搬食物）

3.风声越来越大，你们再听听这是什么声音还有谁来了？（雷声）

对了是我们的雷爷爷来了。

师：经过大家共同的努力，蚂蚁们终于把食物搬回了家。

三、认识蚂蚁

1、教师展示小蚂蚁的图片，请同学们仔细观察。 2、请学生上台介绍下蚂蚁的身体组成部分。

3、教师指着蚂蚁的图片，向学生介绍蚂蚁的外形结构。 (触角、头、胸、腹)，PPT展示蚂蚁身体组成部分。

四、教师示范。

教师请学生发挥想象，化成小蚂蚁，体验小蚂蚁是怎样搬家的。请同学上台来演示一下，小蚂蚁们是怎么样搬的动态。

1、教师黑板示范1-2个蚂蚁搬家动作

。

2、课件展示蚂蚁搬家动作范作（抱、背、抬、举、滚），老师讲解。

五、欣赏学生作品

1、教师展示课件，让学生欣赏各种蚂蚁的画法。

2、说说喜欢哪一张图，说说原因。

六、作业要求：

1、学生发挥想象，开始创作，也可以画出蚂蚁搬家的场景。

2、播放音乐，教师进行巡视指导。

七、展示评价。 1、请学生上讲台介绍自己的作品。 2、学生互评，教师进行点评。 3、学习建议：希望同学们以后不管在什么时候，在学习生活中应当向小蚂蚁学习。学生体验敢于创新、团结协作、互相帮助的精神，体验成功的喜悦。