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《我的太阳》一年级美术教案班级:一年级课题:我的太阳课型:绘画课课时:一课时教学目的:通过描绘心中的太阳,培养学生对客观物象的深刻认识和综合的能力。教学重点:启发学生想象、联想过程。教学难点:学生描绘过程中,怎样丰富太阳的形象。作业要求:用大胆奇特的想象,美丽的色彩将自己想象的太阳形象表现出来。教学
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5. 我的太阳教案推荐
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关键词:5. 我的太阳教案推荐
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《我的太阳》一年级美术教案
班级:一年级
课题:我的太阳
课型:绘画课
课时:一课时
教学目的:通过描绘心中的太阳,培养学生对客观物象的深刻认识和综合的能力。
教学重点:启发学生想象、联想过程。
教学难点:学生描绘过程中,怎样丰富太阳的形象。
作业要求:用大胆奇特的想象,美丽的色彩将自己想象的太阳形象表现出来。
教学过程:
一、
活动导入:
1、谜语导入:圆圆火球天上挂,大地万物都离不开它,一天当中多变化。
太阳是我们的好朋友,他每天陪伴着我们,给我们温暖和光明,不要以为阴天和雨天没有太阳,那是太阳被云层挡住了。小朋友们一定听说过许多关于太阳的故事,还有的小朋友画过太阳呢!
2、今天老师想请小朋友来画一画你心中的太阳。
3、请6-8个学生上台在黑板上画太阳。其他学生用一张较小的纸来画。
二、讲授新课:
1、每天清晨起来,我最喜欢做的事情就是打开窗户呼吸外面的空气,然后就是等待太阳从东方慢慢升起。因为太阳不只是给人类带来光明,而且太阳每天带给我的是一个新感觉,新的希望,太阳在教师心目中是千变万化的,我的情绪牵系着它,太阳了解我,因为它知道我的喜怒哀乐。我愿意用它述说。于是每天太阳要落山时我就急忙把"太阳的种子",播洒在"心田"里,因为我知道那不只是一粒种子,那是我的希望,我的未来,所以我天天坚持去做,等待着清晨的收获。
接下来,同学们跟教师一起来欣赏一首歌曲<<种太阳>>。
2、听完歌曲,出示范画,让学生了解教师心目中的形象,并板书课题<<我的太阳>>。3、共同赏析课本上小朋友心中太阳是什么形象,找学生谈一谈,说一说。自己心中太阳的形象。
咱们班上有这么多同学,我想每人心目中太阳的形象都是不一样的,因为它也有喜、怒、哀、乐,像我们自己一样,也可以是一种小动物的形象。
4、分析做画步骤:
<1>、画太阳主体:圆形。
<2>、画太阳光:像火一样、利箭、音符等。
<3>、添画表情:喜、怒、哀、乐
三、布置作业内容,提出要求和作业形式。
1、大胆地画出自己心中的太阳,在太阳的基本形上玩世不恭象征表情可以自由想象。
四、学生创作,教师巡视中鼓励、指导、提建议不轻易动手,由学生独立完成作业。并鼓励做画快的同学添加一些图案组成一幅情景画。
五、找个别同学说一说太阳的作用,并表扬思想大胆新颖的作业。)
六、讲述<<卖火柴的小女孩>>的简单故事情节,(并出示相应的幻灯片)小女孩由于寒冷在冰天雪地里她很需要同学们的关心,谁愿意把自己心中的太阳送给她,让同学们知道我们送的不只是太阳,那是一颗"爱心",只要人人献出一点爱心,世界将变成美好的人间。(放录音带<<爱的奉献>>).同学们纷纷把画交给老师,老师把画贴在黑板上。
七、结束工作,整理用具,准备下课。
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