放牛歌优质课一等奖教案

教学内容：《放牛歌》

教学目标

1. 引导学生带着愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》

2. 认识双响筒、木鱼、三角铁，学会其敲击方法。

3. 通过乐器伴奏、演唱、律动等形式表达对大自然的热爱之情。

教学重点: 指导学生用愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲《放牛歌》. 教学难点：

引导孩子歌曲的间奏休息，并加入三种不同的打击乐器进行伴奏。

教学准备：

PPT课件、双响筒、木鱼、三角铁等

教学过程：

一、

课堂常规：

发声练习：

3/4 1 2 3 4 l 5 - -l

小猫

怎

么

叫？

二、课堂导入

师：同学们，今天在上课之前呢，老师想问大家平时回家都是怎样敲门的呢？

师：今天老师想带领大家学两个好玩的敲门节奏，请拿出你们的小手吧！

1

师：

xx xx

xxxx xo

生：学生模仿敲门动作

二、歌曲新授：

1.过渡：你们节奏感棒极了，老师送给你们一首好听的音乐，你们听：放音频《放牛歌》

师：歌曲中出现了几次刚刚我们学的敲门的节奏呢？

师简介间奏，告诉学生间奏地方不需要发声。

2.复听歌曲

过渡：这么好听的音乐唱的是什么呢？

听完之后给你什么样的感觉呢？

师跟伴奏演唱。

生回答。

3.教师带领学生按节奏读歌词，熟悉歌曲内容。（注意提醒学生张开嘴巴，打开口腔）

4.学唱歌曲：

过渡：同学们真聪明，歌词的节奏说的真准确，接下来让我们一起来听听这首歌曲的旋律吧？

思考：歌曲唱了几遍呢？

播放录音：《放牛歌》 师在黑板上画旋律线。

生：两遍 师告诉学生反复跳跃记号演唱方法。

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学生指着书上的旋律高低，师弹琴教唱歌曲。

生跟伴奏演唱歌曲。

三、用打击乐器表现歌曲。

同学们刚刚唱得非常好，老师带来了几个我们音乐上的老朋友来给我们伴奏，我们一起来跟他们打个招呼吧！

出示双响筒，简单介绍双响筒。

加入双响筒节奏：2/4 X x|XX x| 加入木鱼节奏： 2/4 X 0|X 0| 加入三角铁节奏：2/4 X -|X -| 完整演唱歌曲，加上三个乐器伴奏。

四、创编动作

五、课堂小节：

今天我们学习了一首好听的歌曲《放牛歌》，希望通过学习这首歌曲，你们能感受到大自然的美好，回去把这首歌曲带给你们的爸爸妈妈吧！

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