资料摘要
3.1 地理信息系统及其应用教学目的:1、了解GIS的基本构成。2、了解GIS的基本功能,理解GIS在城市管理中的作用。3、会使用常见的GIS产品,能使用电子地图查询所需信息。重点与难点:GIS基本原理;了解GIS在城市管理中的应用。教学过程:导入:从林百欣中学到苏宁广场,有多少条公交线路?如果是骑
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- 2019-07-30 08:35:00
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- 学校:汕头经济特区林百欣中学
第一节 地理信息系统及其应用ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:第一节 地理信息�…ppt课件配套教案内容
正文
3.1 地理信息系统及其应用
教学目的:
1、了解GIS的基本构成。
2、了解GIS的基本功能,理解GIS在城市管理中的作用。
3、会使用
常见的GIS产品,能使用电子地图查询所需信息。
重点与难点:
GIS基本原理;了解GIS在城市管理中的应用。
教学过程:
导入:从林百欣中学到苏宁广场,有多少条公交线路?如果是骑车去,有哪些线路呢?
介绍生活中常用的GIS,百度地图,Google Earth。
1、
GIS概念
GIS(Geographic Information System)是一种以采集、存储、管理、分析和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。
功能:除一般信息系统的功能外,还能显示数据的空间分布,空间查询,分析,模拟,统计,预测。
GIS,其实是专门思考地理问题的脑。
2、
GIS组成
人员:创建者和用户
软件:存储、分析、显示地理数据
硬件:计算机,扫描仪,打印机,绘图仪等
应用模型:数学模型、商业选址模型、路径分析模型等
地理数据:基础数据和专题数据
3、GIS工作过程
怎样获得地理数据?
地理数据的输入和存储
地理数据的操作和分析
地理信息输出
GIS数据管理方式:图形数据和属性数据。从现有地图,遥感影像,GPS数据,野外考察,社会统计中获取地理数据。
名称林百欣中学
地址汕头市龙湖区天山南
路29号
36132平方米面积
建筑教学楼、综合楼、科学楼、大礼堂、教工
宿舍楼等邮政编码515041
主管单位龙湖区教育局
地理数据的输入和存储:建立数据库。GIS地理数据的输入,首先要把图像矢量化为图形。
GIS数据存储采用“分层”技术、缓冲区分析等。
地理数据的操作和分析:GIS应用的基础,依据用户的需求,表现出图形,地图或表格。
地理信息输出:屏幕显示、打印输出。
地理信息系统与地图的区别?
(1)不仅有平面信息,还有三维立体的信息
(2)有很多的检索功能和大容量的信息库
(3)随时进行信息的切换\缩放\补充测算等,获得更新的信息
(4)不仅有空间数据信息,还有景观照片和动态的影像信息
(5)查询方式不同,地理信息系统通过计算机进行查询和数据更新,而地图通过肉眼进行判读,获得地理信息。地理信息系统的信息更有针对性,速度也更快. GIS可以为我们做什么?
GIS在城市建设和管理中的典型应用:(1)城市规划和管理;(2)基础设施管理;(3)土地利用与管理;(4)生态环境管理。
GIS在道路交通中的应用:
应用领域
道路交通管理
道路设计
道路建设
道路管理
应用
道路的通行状况,定位事故点,提供交通疏散的方案最佳路径分析、最小造价分析
工程进度、工程质量
路况信息、道路养护
[来源:Z。xx。k.Com]
4、GIS的应用
GIS能满足人们对空间信息的要求,帮助人们进行各种辅助决策。目前,GIS广泛应用于资源调查、环境评估、灾害预测、国土管理、城市规划、邮电通信、交通运输、公安、水利、公共设施、商业金融等人们生产生活的各个领域。
5、GIS新进展
网络GIS、三维GIS与虚拟GIS、多媒体GIS 练习:
1、如果将GIS用来监测森林火灾,可以(
D
)
A. 用来分析、判断引起火灾的原因
B. 预测森林火灾的发生地点C. 预测森林火灾后所造成的后果
D. 及时知道火灾地点、
范围、分析火势蔓延方向,制定灭火方案
2、有的渔
民已经利用GIS技术来寻找鱼群,如果普遍引用这技术(
B
)
A. 可以使渔获量持续增长B. 可能导致过度捕捞,使渔业资
源枯竭C. 绝对会增加渔业的生产成本D. 会促进渔业生产,加大对渔业资源的开发利用,提高渔民的生活水平
解析:GIS技术已经广泛应用到日常生产和生活的众多领域。GIS可以用来寻找鱼群,暂时增加捕捞量,随着产量增加,生产成本会逐渐降低,但由于过度捕捞会
导致渔业资源枯竭,最终会降低渔民的生活水平。
课后探究:试设计一项应用GIS的课题研究项目。
设计项目:如“江汉平原某年水稻长势的监测分析”;“中等城市垃圾填埋场选址模式及其与交通、环境关系的分析”;“油轮在某海域发生大量漏油事故时,预测其污染范围及对海洋生物的影响”等。
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- 上传时间: 2019-07-30 08:35:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第一节 地理信息系统及其应用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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