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2018—2019学年度第一学期西藏日喀则市三高政治教案主备人：使用人：时间：2019年6月16日课题贯彻新发展理念建设现代化经济体系课时1 课型新授教学1.正确理解五大发展理念对我国经济发展依据：1.自觉坚持在五大发展理念的指导重点提出的要求下建设现代化经济体系教学1.理解现代化经济体系的内涵及要
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- 学校：日喀则市第三高级中学
贯彻新发展理念 建设现代化经济体系第一课时教学设计
未知
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关键词：贯彻新发展理念 建设现代化经济体系第一课时教学设计
正文
2018—2019学年度第一学期
西藏日喀则市三高政治教案
主备人：
使用人：
时间：2019年6月16日
课题
贯彻新发展理念建设现代化经济体系
课时
1 课型
新授
教学
1.正确理解五大发展理念对我国经济发展依据：1.自觉坚持在五大发展理念的指导重点
提出的要求
下建设现代化经济体系
教学
1.理解现代化经济体系的内涵及要求
依据：自觉坚持在五大发展理念的指导下难点
建设现代化经济体系
一、知识目标
理由：
1.学生背会并能说出新发展理念
通过理解创新、协调、绿色、2.学生能够认同我国发展的战略目标及措施要求
开放、共享的发展理念，培养学习
学生政治认同的核心素养；通目标
过理解向现代化经济体系的科学内涵及要求，培养学生树立尊重客观规律的科学精神。
教具
多媒体课件、教材，教辅
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
1.课验收自主学习成果：
1.帮助学生找到五1.找出选择题错初步了解3分钟
前31.订正选择题答案
道选择题的共性考因，订正自己的答教材重点
分钟
2.学生展示主观题答点
案 内容
题思路
2.归纳我国新发展2.展示主观题答理念
题思路
1.
点拨主观题答题1.针对主观题讲解1.学生更正主观验收学生5分钟
2.承 思路
答题步骤
题答题思路。
自主学习接
2.
学生观看多媒体2.解析五大发展理2.列举五大发展的结果并结
果
课件，讲解五大发展念注重解决的实际理念在现实生活加强记忆
理念注重解决的问题问题
中的表现 及举例
1.解析现代化经济体1.通过具体事例指1.学生根据课件1.通过丰20分3. 系的含义、地位、内导学生理解本课知上的事例，完成对富多媒体钟
做
容及措施
识点（举例海绵城材料的分析，得出材料的展议
市）
结论
示，给学生讲
评
2.讲解重难点知2.帮助学生记忆直观的感识，并提出问题，本课知识点
受，增强学让学生进行总结和3.书上记录相关生思考的思考
补充知识点。
主动性。
3.指出书本中要求2.完成能背的知识点，帮助力目标
学生整理归纳
3.训练学4.评价总结学生所生整合分答，并补充。
析文本的能力。
教师指出本节课重难1.总结本课的相关学生回忆、总结本巩固本课5分钟
4．
点
知识，必要时补充
节课所学内容，小所学，完成
总
2.课件上展示本节组成员或同桌进学习目标
结
课的知识结构
行补充。
提
升
大屏幕展示本课涉及1.帮助学生完成课1.小考本上作答。
检查学生5分钟
5．
到的习题，并完成练堂检测。
2.同桌互批。
对本课学目
标
习册中的相关习题。
2.公布答案。
3.订正答案
习目标的检
测
3.展示优等生正确掌握情况
率。
4.评价学生作答结果。
6布置1.
学生背会本课知识点，下节课课前小考
5分钟
下节2.
学生完成本课练习册习题，明天早上收
课
自主
学习
任务
7. 贯彻新发展理念
建设现代化经济体系
板
一、新发展理念
书
1.内涵2.原因3.要求
二、建设现代化经济体系
1.内涵2.地位3.内容4.措施
以小组加分的方式让学生举例五大发展理念在现实生活中的应用，充分调动学生的积极8. 性。在讲解习题过程中，学生对材料的解读能力不高，因此需要我更加关注对材料的解课
析。
后
反
思
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